学校推进“校园环境建设月”活动总结与学校支教团队第一周工作总结合集.docVIP

学校推进“校园环境建设月”活动总结与学校支教团队第一周工作总结合集 学校推进“校园环境建设月”活动总结 学校推进“校园环境建设月”活动总结 为扎实推进“校园环境建设月”活动，xx区xx中心学校采取三项措施，确保活动落到实处。 提高认识，强化工作安排部署。召开校长、分管副校长、相关工作人员会议，及时传达区教体局的相关会议精神。成立工作领导督导组，每个班子成员挂包一处学校。制定下发《xx中心学校“校园环境建设月”活动实施方案》，要求认真完成查摆问题、整改落实、建立长效机制等各项工作。 制定问题清单，做好问题整改。限定时限，由班子成员牵头，挂包学校校长、分管副校长、相关工作人员组成工作组，针对校园环境、学校管理、安全保卫等工作中存在的问题进行全面排查，列出问题清单，制定整改方案。各中小学能解决的，及时整改，解决不了的问题，形成报告提报中小学办公会统一研究解决。 健全完善长效机制。完善周清扫制度，每周定期对校园环境进行清扫，实现校园、教室、办公室、功能用房全覆盖，确保洁净卫生。完善月检查制度，制定量化考核评价办法，组织专人对校园环境进行检查评比，及时公布检查评比结果，督促抓好工作落实。建立责任分工制度，细化校园环境卫生工作责任，明确责任人，落实岗位职责，严格考核奖惩，保障工作顺利开展。建立月巡查制度，中心校班子成员按照挂包责任分工，每月至少对挂包学校进行一次全面巡查，及时指出存在问题，督促抓好整改落实。 学校支教团队第一周工作总结 学校支教团队第一周工作总结 梦想是什么？梦想是给人生活动力，让人变得伟大的信仰！“拓梦者”又是什么？“拓梦者”就是帮助孩子们开拓梦想，点燃希望的人。八个年轻的“拓梦者”因为同一个“梦”走到了一起。一个“梦”字，使我们相识；一个“梦”字，使我们相知；一个“梦”字，使我们甘苦与共！我们一定会好好珍惜这段和孩子们在一起的时光，竭尽所能做出自己的贡献！ 风雨同舟，齐心协力期盼已久的18号到来了，我们来到了所要支教的学校——XX学校。XX学校的硬件设施还算不错，但是附近村民的受教育水平普遍偏低。山区教育水平落后，不一定是硬件设施落后，而是教师资源稀缺，人们教育水平偏低。我们都是来自全国各地的大学生，很多人没有来到过乡村的小学，所以我们早已做好了克服一切困难的准备。支教对于我们来说最大的困难就是语言上的沟通和打破了我们原来的作息时间。不过我们队员中有两位来自山西，很好的解决了语言沟通上的障碍，并且我们当天就制定了课程表和作息安排，我们很快就适应了新的作息时间，融入了新的生活。我们还发布了招生简章，并且广播了通知，我们所有人都期待招生当天的到来。每个人都还有些小紧张，生怕通知没有被村民看到，听到。害怕第二天没有人来报名。不过我们的担心是多余的，第二天招生的场面非常火爆，可见现在山区的家长也很重视教育！招生的过程中，也发生了很多的小插曲。如：学生招满了，还有家长陆续来报名等等问题。不过都被我们齐心协力解决了。登上了期盼已久的三尺讲台，心中不免有些激动。但是问题随之而来，没有管理学生的经验，一时间课堂纪律问题比较突出。我们及时开会商量对策，一靠耐心，二靠引导。经过几天的实践，问题渐渐被解决了。还有一个问题就是吃饭问题，我们的三餐全部都是自己做，每个队员来自不同的地方，口味自然各不相同。但是每位队员都有非常强的团队精神，都表示自己没有特殊要求，并且每个人轮流做饭。这真的让我有些小小的感动。通过这一周的相处，我们不仅仅是队友，我们相互照顾，这更像是亲人！ 强大的后盾，勇往直前初来乍到，来到了新的环境，我们首先要感谢的是XX学校的校长，和方山县志愿者辉哥。刚来到学校，校长就热情的接待我们，给我解决了住宿的问题，给我准备好了垫子、被子等必需品。还每两天给我们送来新鲜的蔬菜和粮食。保证了我们正常的生活！并且让我们有事就找他，一句有事给他打电话，让我们每个人心里暖暖的！还有辉哥，辉哥也经常来学校帮助我们，帮我们解决一些难处理的问题，还经常在微信中询问我们是不是有什么问题。他们的所作所为让我们在异乡找到了家的感觉！当然还要感谢我们强大的拓梦者支教团队。正是有了他们，我们才有了这个平台，山区的孩子才得以看看外面的世界。真的很感谢他们，有了他们，我们不畏艰险，勇往直前！ 歌声与欢笑回顾一周和孩子们在一起的时光，我们不禁笑了起来。虽然孩子们的知识体系还不够完善，孩子们听课的眼神中也会流露出些许的木讷，但是孩子们那一双双真诚求知的眼神，让我们为之动容。这一周和孩子们的相处，让我们把他们当成了自己的孩子。当看到孩子们那点滴的进步，我们也会为之高兴。音乐课上孩子们那甜美的歌声，让我们沉醉。那种单纯，那种美妙，无法言表。此时此刻，孩子们那爽朗的笑声，那穿梭在操场上的身影，依然浮现在我们的眼前！这一周，让我们爱上了这所乡村小学，让我们爱上了这里的孩子