六年级语文下册金翅雀.pptVIP

* 17金翅雀 ——【葡萄牙】米·托尔加 孙营二中——陈玲 金翅雀的图片 1．掌握生字词，积累描写人物心理活动的词语。 2．有感情地朗读课文，体会父母在孩子讲述过程中的心境变化，品味父母对孩子的关爱之情。 3．学习作者运用心理描写刻画人物的方法。 学习目标 1.利用工具书来读准生字的读音，查出生词的意思。读通读懂课文。 2.说一说孩子给父母讲了一件什么事，说说从中体会到了什么。 瞪眼dèng 心脏zàng 　　　深渊yuān 树冠guān 　橄榄gǎnlǎn 　　树巅diān 蜷腿quán 　气氛fēn 　　　　尽量jǐn 　 硬邦邦bāng 乌黑黑 毛茸茸 暖烘烘 战战兢兢jīng 心不在焉yān 聚精会神 天真无邪xié 小心翼翼 提心吊胆 指手画脚 不声不响 一声不响 饶有兴趣 情不自禁jīn 心不在焉：心不在这里。形容思想不集 中。 战战兢兢：因恐惧而发抖。 饶有兴趣:很有兴趣。饶，很，特别。 天真无邪：单纯、朴实、纯真。 指手画脚:形容说话时使用各种手势，形 容纵情无所顾忌。 提心吊胆：形容对事情不能放心，非常害怕。 孩子讲述了自己的经历，这是一个怎样的故事呢？请用小标题的形式表示出来。 发现鸟窝 —— 开始爬树 —— 发现鸟蛋 —— 亲吻鸟蛋 在孩子讲述这件事情的过程中，孩子的心境是怎样的？父母的心情又是怎样的？勾画出有关语句，说说从中体会到了什么。 我发现了一个鸟窝。 母亲：抬起头，瞪大黑黑的眼睛。 母亲非常关心自己的孩子，无论多小的事情都能牵动她的心。 父亲：像往常一样心不在焉，连听也没有听到。 父亲抬起沉重的眼皮，也开始聚精会神地听儿子说话。 父亲同样爱孩子。 “孩子高兴了，指手画脚地讲起来。”仔细阅读孩子所说的话，从中你体会到了什么？ “终于”可见孩子们搜寻了很长时间，可见孩子对金翅雀充满了好奇。 母亲把儿子的话句句吸入心田，还用整个心灵吻着可爱的宝贝，父亲则又开始吃饭了。 从这句话中，你体会到了什么？ 母亲听得非常认真，全身心地投入。但儿子平淡的开头却无法吸引父亲。 孩子没在意，接着讲下去。 孩子没有注意到父亲，他已渐渐沉浸在自己的讲述中。 父亲又抬起疲倦的眼皮，和母亲一样提心吊胆地听着，几乎屏住了呼吸。 从这句话中，你体会到了什么？ 父亲为孩子的安全担忧，紧张起来。 仔细阅读孩子爬树时的动作描写，从中你体会到了什么? 孩子爬树艰难、危险。 这件事如此艰难和危险，孩子为什么还要这么做？ 说明孩子对金翅雀有着强烈的好奇心和喜爱之情，这情感使他忘记了危险，驱使他去瞧个究竟。 *