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大班6的组成教案 　　大班这一阶段的孩子初步经历从实物中抽象出数的过程，由于大班幼儿的认知、操作、逻辑思维能力在不断提高。下面是小编为大家整理的大班6的组成教案，欢迎阅读。 　　活动目标： 　　1、探索6的组成，知道6分成两份有几种不同的分法。 　　2、巩固对分合号的认识，能用分合号进行记录。 　　3、乐于探索，并能边操作边记录讲述。 　　4、能按顺序进行操作，初步感知数的互补关系。 　　活动准备： 　　1、教具： 　　（1）小鱼六条，记录纸，房子图一张。 　　（2）分合式复习卡、数卡若干张。 　　2、学具： 　　（1）小箩筐若干，内放数量为6的操作材料，记录纸，人手一支笔。 　　（2）《幼儿用书》第38页。 　　活动过程： 　　一、复习导入，引起幼儿兴趣。 　　1、 教师：我们一起来开火车复习分合式，看看哪一列火车开的最快。（出示分合式卡片，开火车复习） 　　2、教师：现在我们来做一个“碰球游戏”，眼睛看好黑板上老师贴的数字，数字是几，我们就做几的碰球游戏。（分小组进行碰球游戏） 　　二、自主学习6的组成。 　　1、教师：每个小朋友的小椅子下面有一个箩筐，每个箩筐里的东西都不太一样，但数量是一样多的，都是6个，现在要请小朋友帮你箩筐里的东西来分一分家，把他们分成两个家，看看有几种分法，一边分，一边把它记录下来。（幼儿操作） 　　2、教师：现在请小朋友来说一说，你有几种分法