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Unit 3 My friends 第六课时 PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ Let’s sing Let’s check 学生看图片造句子,如: 图片一:She has long hair and she is happy. 本单元句子大学习让学生自己总结本单元所学的句子,也可以动笔写一写。写完后以小组为单位进行交流和反馈,查缺补漏。 Story time为图片正确排序 Ⅰ.根据首字母提示和句意完成句子。 1.He is s_____ and t____. He has a red s_______. 2. She is so c____. And she is my good f______. 3. Kate is t____ and f______. She has a blue h____. 4.Zhang Peng sits n_____ the w______. 5.C_____ your hands! 6. Please help me p____ the carrot u_______. Ⅱ.请根据Story time中的故事,参考其中的对话,来编写一个小故事 __________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Summing up 1.Words pull,hooray, strong 2.Sentences We are coming. I can’t pull it up. Let’s work together. Come on, friends. Please help me. Homework (1)Listen to and repeat “Story time”. (2)Tell the story to your parents. *
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