优化探究2015届高考生物一轮复习配套课件必修三第5章第2讲生态系统的物质循环信息传递及稳定性( 2014高考).pptVIP

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  • 2018-05-31 发布于贵州
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优化探究2015届高考生物一轮复习配套课件必修三第5章第2讲生态系统的物质循环信息传递及稳定性( 2014高考).ppt

优化探究2015届高考生物一轮复习配套课件必修三第5章第2讲生态系统的物质循环信息传递及稳定性( 2014高考)

3.下列曲线表示四个不同的自然生态系统在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量的变化情况。其中抵抗力稳定性最高的生态系统是(  ) 解析:在受到同等程度的外来干扰后,初级消费者数量变化最小的生态系统的自我调节能力最强,抵抗力稳定性最高。 答案:C 设计并制作生态缸,观察其稳定性 1.实验流程 2.实验设计要求 3.生态缸稳定性观察与分析 (1)观察稳定性,可通过观察动植物的生活情况、水质变化、基质变化等判断生态系统的稳定性。 (2)由于生态缸中的生态系统极为简单,自我调节能力极差,所以抵抗力稳定性极低,生态系统的稳定性极易被破坏。因此,生态缸内的生物只能保持一定时间的活性。 4.为观察生态系统的稳定性,设计4个密闭、透明的生态瓶,各瓶内的组成和条件见下表。经过一段时间的培养和观测后,发现甲瓶是最稳定的生态系统。 注:“+”表示有;“-”表示无。请回答以下问题: (1)乙瓶中,藻类的种群密度变化趋势为_________,原因是__________。 (2)丙瓶比甲瓶有较多的有机物,原因是____________。 (3)丁瓶与甲瓶相比,氧气含量________,原因是________。 (4)根据观测结果,得出结论: ①__________________________________________________; ②______________________

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