思想政 治教育的方法和艺术 主讲教师：刘鑫淼.pptVIP

第十章  思想政治教育的方法和艺术 第一节 思想政治教育方法 一、思想政治教育方法的含义 思想政治教育方法是思想政治教育主体为完成一定的思想政治教育任务，在对教育对象进行思想政治教育的过程中所采用的一切方式、方法或手段的总和。 二、思想政治教育方法的理论基础 马克思主义哲学 五、思想政治教育的基本方法 （一）、理论灌输法 ?理论教育?灌输教育？ 对灌输论的认识有两个基点： 1、人的思想接受过程是对外来思想的被动接受过程； 2、人的思想转变不会自动进行，必须有外在强制力的作用过程。 理论灌输的可能性（理论依据） ?哲学依据：马克思主义人的本质理论； ?心理学依据：道德强化理论； ?社会学依据：个体社会化理论。 列宁所倡导的灌输是在当时信息交往简淡，无其他信息来源与渠道，而工人自身没有文化，缺乏自觉吸收思想理论信息的能力的情况下，理论大师把社会主义思想传授到工人群众中去，使先进理论与工人运动相结合，是对工人运动自发的提升。 （二）、实践锻炼法 品德的社会学习论及其教育启示 班杜拉（1925—？，美国心理学家，现代社会学习理论的奠基人。生于加拿大。1947年入哥伦比亚大学，毕业后又作为研究生入衣阿华大学，1953年获博士学位。1953年到斯坦福大学随R.R.赛亚斯从事儿童研究。1974年曾当选美国心理学会主席。他认为