三模块1健康教育概述规范及行为1.ppt

8、人口指标：人口数、人口性别及年龄构成、人口的文化构成、文盲率、人口的职业构成等 9、社会经济指标：国民生产总值、人均收入、人均住房面积、安全饮水、卫生事业费用占财政支出的比重。 第127页/共135页 10、卫生服务指标： 卫生服务需要指标：两周患病率、慢性疾病患病率等 卫生服务需求指标：两周就诊率、住院率、大型设备利用率等 卫生资源指标：每千人医生、护士、床位数等 第128页/共135页 11、综合指标 症状及功能指标：SCL-90 GHQ MMPI 生活质量指标：生活质量指数、量表 社会健康状况指标：社会关系量表、社会支持量表、社会适应量表 其它：期望寿命、无残疾期望寿命等 第129页/共135页 个人整体性的健康指标 （1）健全的自我照顾能力； （2）不会时刻担心自己身体的健康状况或某个特定部位或器官的健康； （3）感觉轻松、乐观； （4）活力充沛、体能的协调与效率良好； （5）享受人生，生活愉悦、踏实； （6）面对问题时，平静松弛，并思考合适的解决问题方法； 第130页/共135页 （7）食欲好，不偏食； （8）维持相对稳定的体重； （9）规则而充分的睡眠与休息； （10）日常生活有计划，有目的； （11）情绪稳定，面对极端兴奋或失意的情景时，能很快恢复平稳的情绪； （12）良好的社交生活及人际关系。 第131页/共135页 二、健康测量在健康教育中的应用 1．发现居民主要健康问题及其影响因素 2．完善健康教育计划，监督计划的实施 3．评价健康教育活动的效果 第132页/共135页 三、生存质量 （一）生存质量的定义 WHO的定义：生存质量是不同的文化和价值体系中的个体对与他们生活目标、期望、标准，以及所关心事情的有关生活状态的体验，包括个体生理、心理、社会功能及物质状态四个方面。 第133页/共135页 （二）生存质量的判断标准及模式 生存质量测量方法主要包括以下几个方面： （1）躯体状态； （2）心理状态； （3）社会关系； （4）环境； （5）独立程度； （6）精神/宗教/个人信仰等。 第134页/共135页 1．一般量表 测量所有人群共同方面所用的一般性量表。 2．特殊量表 用以测量某种特定疾病的人群所用的特异性量表。 第135页/共135页 漏油 第95页/共135页 第96页/共135页 尾气 第97页/共135页 环境对健康的危害特点 自然环境污染对人造成的危害具有浓度低、效应慢、周期长、范围大、人数多、后果重、多因素协同等特点。 人文环境：健康与社会发展双向作用 卫生服务：良好的卫生保障体系 生物因素 生物性致病因素 生物遗传因素 第98页/共135页 吸烟 不良行为与生活方式 第99页/共135页 酗酒 第100页/共135页 （二）行为及生活方式 1.影响健康的行为及生活方式 人们由于自身不良行为及生活方式给个体、群体乃至整个社会带来的直接及间接危害： 不合理饮食、吸烟、酗酒、不锻炼、性乱、吸毒、酒驾等 对机体具有潜袭性、累积性及广泛影响性的特点。 第101页/共135页 2.不良行为和生活方式的危害 WHO在1992年估计，全球60%以上的死亡主要归因于不良行为和生活方式。 例如：工业化国家人口的59%可避免死亡和54%的住院来自于酗酒、吸烟和意外伤害。 第102页/共135页 对不良行为和生活方式，人们并非束手无策 例如：美国历经30年的努力，使心血管疾病的死亡率下降了50%，此行为的2/3归功于健康相关行为的改善。 7项简单的日常行为，可以使期望寿命有较大幅度的提高：正常而规律的3餐；避免零食；吃早餐；每周2~3次适量的锻炼；适当的睡眠（7~8h）；不吸烟；保持适当体重；不饮或少饮酒。 第103页/共135页 预防行为 Preventive health behavior 生病行为 illness behavior 病人角色行为 Sick-role behavior 疾病 二、与疾病联系的健康相关行为 第104页/共135页 团体健康相关行为指以社会团体为行为主体（与“法人”概念一致）的健康相关行为。 ※ 三、团体健康相关行为 第105页/共135页 团体健康相关行为的规律： ①有明确的目的和目标；这种目的和目标，往往由团体决策层所确立，并成为团体内全体成员的行为指向； ②是一种有组织、有计划、有评价和调节的行为； ③具有一定的“惯性”，其启动和停止都较缓慢； ④团体对社会压力有较个体更大的承受能力，而且团体多有自己的文化特点。改变团体的健康相关行为一般较个体复杂，然而一旦获得成功，效果也更显著。 第106页/共135页 健康相关行为的发生发展收到多个水平的因素的影响。 多种类型的因素可以影响健康相关行为。 在这些因素和水平间存