班干学年总结与班干期末总结报告发言合集.docVIP

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班干学年总结与班干期末总结报告发言合集

班干学年总结与班干期末总结报告发言合集 班干学年总结 班干学年总结 优之花永留七班我们伴随着双优这个班级目标走过了一年,在这一年中所经历的点点滴滴,使我们的班级离优更近了一步,使同学之间产生了更浓厚的情谊! 还记得吗?在开学时,我们一起体验了几天在活动中心的生活。那几天虽然短暂,但却发生了很多的事情。在我们七班同学脑海里一定留下了十分深刻的印象。在去之前,我们都认为,我们班是最棒的。可去了之后,才知道其实我们离优还有很远的距离。在体验生活第一天,班级制作中,我们时不时的发生矛盾。教练看到我们不团结的表现时说:“你们是不是认为你们很优秀,你们只是表面的优,就是一盘散沙而已......”或许,真的是我们太自以为是了,又或许,我们真的离优还有一段路。 经历那次后,我们都将教练的话记在了心中,以此激励我们自己。即使在班级中仍会发生一些不愉快的事,但那些都不重要,那只是对我们的磨练而已。经过时间的证明,我们的确离优不远了。 在文体艺术节,同学们积极参加以及家长对我们的支持。在生物竞赛中郭菡取得第二名,刘李鑫杰和孙雅欣才艺大赛上取得二等奖,还有生本课堂上同学们的积极表现,这些都是同学们为了争优所付出的努力啊!当然付出最多的是我们班级优秀的干部,值周班长们总是想办法创新班级管理制度,因为在争优中,好的管理制度是一个班争优的基础。而最关键的则是期末测试,这将是证明我们实力的一个机会,于是在考前,大家都将精力投入到了复习之中。各科代表与班干部一起商讨复习的方法,找来习题为大家服务,有一些平时成绩不算出众的同学也在努力,如胡星,在复习期间总是积极的背诵复习。 经历考试之后,我相信我们班并不是像教练所说,我们做到了优,并不是表面的优。我们班也不再是一盘散沙了,而是坚硬的石头。但这些还远远不够,我们还要更优,让优之花留在七班!1 班干期末总结报告发言 班干期末总结报告发言 尊敬的各位老师,亲爱的同学们: 大家晚上好!时光飞逝,大一的生活已经离我们远去。相比于初到大学的我们,随着这学期大家慢慢适应大学的学习与生活,对待活动的态度也有了自己的参与、选择,我们变得更加专业,对自己更负责任,已经能够很好地调整自己,驾驭大学。回望过去一学期的大学生活,在学院有关领导,辅导员曾宇翔老师和班主任曾兰华老师的关心关怀下,在学院团总支和学生会的支持下,以及咱们101班班委和全体同学的共同努力下,本学期我们班取得了比较令人满意的成绩,现我受101班班委会委托,代表101班班委会做本学期期末总结,不妥之处,敬请大家予以指正。现总结如下:如下: 一、班级建设方面 1.班风建设,本学期班级气氛较和谐融洽,定期所召开的班委会议以及班级会议大家发言都比较积极,对班级的工作提出了很多可行性意见和建议。并且通过一系列的活动,使同学之间更加融合。 2.班干部分工明确,本学期以小组联合责任制的原则,把班委分为若干小组,分别组织不同活动,提高每位班委的组织、协调能力。同时各班委成员都能够基本上按时的完成自己的职责,从而使得班务工作效率有所提高。 3.班级文化建设,通过举办班服、班徽、班口号设计大赛,调动同学们的热情度与参与度,为班级建设贡献自己的力量,从而也在无形之中提升了班级的凝聚力与责任感,加快了班级的建设。 4.本学期通过各项活动的举办,班委工作逐渐步入正轨,同时班委会成员之间增添了不少默契,宿舍与宿舍之间也加强了交流,同学与同学之间也加强了联系。 5.班级问卷调查,其实上诉所说的几点,都离不开我们刚开学时所做的问卷调查,因为我们需要事先了解同学们的思想动向,知道同学们所需要开展的活动,才能更好的为同学们服务,提高同学们的参与度,从而更好的加强班级建设。 二、学风建设方面 1.同学们出勤率较高,早读与晚修无迟到和无故不到现象,专业课能做到不迟到、不早退,有事请假。课堂积极性较高,能够保质保量地完成作业。 2.同学们现在学会利用学校图书馆以及方便的互联网等相关资源,涉猎更多的专业知识,丰富了自己的知识库。 3.现在越来越多的同学为学习所投入的时间与精力大于以前,为了自己的目标去努力,尤其现在临近考试时最为突出。 4.由于学分制度的实行与深入,同学们都能在学习和纪律上严格要求自己,从而使得班级管理有了较大的改善。 5.同学之间结对学习的情况较普遍,这样提高了一个人学习的单效率问题,俗话说得好:“男女搭配干活不累。”。 三、班级凝聚力建设(活动方面) 1.在新班委组建之际,我班组织了刚开学的以“小活动,大集体”为主题的聚会及庆祝女生节活动“三七”晚会,为我们班女生送上了我们的祝福,同时也加强了同学之间的认识和了解,当然很感谢组织委员、宣传委员、文艺委员的协助,晚会办得比较成功,而且也发现班里的同学多才多艺,总是有一阵高过一阵的喝彩。 2.班服、班徽、班口号设计大赛中,各小组所设计出的作

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