（新课标）高考生物一轮复习（抓纲扣本 剖题探法）第八单元 第5节 植物的激素调节课件.pptVIP

【错因分析】　出现错误的原因主要有两点： (1)思维定势，知识掌握不全面。第(1)小题受思维定势的影响，认为只要侧芽部位生长素浓度比顶芽部位高就会出现顶端优势，而忽视了顶端优势的形成是由于侧芽部位生长素浓度过高“抑制”了侧芽的生长。H～C段的范围内随着生长素浓度升高，只是促进生长的作用速率减小，但对生长并没有起到抑制作用，而在C点以后才开始出现抑制作用，C点为“促、抑”转换点。 (2)析图能力差，不能准确从图中获得相关信息。第(2)小题之所以错答或不作答，根本原因在于：①没有抓住“胚芽鞘尖端向光一侧与背光一侧生长素含量之比为1∶2”；②没有读懂坐标中A、B两点的含义。据图可知，当背光侧生长素浓度为2m，向光侧生长素浓度为m时，它们的纵坐标均为n，即促进生长的程度相同，这时植株将直立生长；当背光侧生长素浓度小于2m时，则向光侧生长素浓度应小于m(题意1∶2)，此时背光侧促进生长的作用较强，而向光侧促进生长的作用较弱，必然会使燕麦幼苗发生向光弯曲。 【正确解答】　(1)C点及C点以后范围内 (2)小于2m 曲线分析： ①a、e两点表示对植物生长既不促进，也不抑制的生长素浓度；生长素浓度在ae之间，表现为对植物生长的促进作用。 ②c点表示促进生长的最适浓度，在ac段随生长素浓度升高，促进作用增强；而ce段随着生长素浓度升高，促进作用减弱。 ③e点以下表示抑制生长的生长素浓度，在ef段，