秀教学设计与反思,供大家学习、借鉴。.docVIP

本期简报选择了几篇动人的教学故事和优秀的教学设计与反思，供大家学习、借鉴。 随机生成的精彩 作者： 陈娟 前几天学校安排我上一堂有关“网络环境下的多媒体数学课”，我决定上《分数的再认识》，为此我在网上搜集了一些与课堂有关的素材，经过一些整理后课件终于制好了我松了一口气。可没想到在试课件时，却出现了异想不到的情况。我原本打算让学生在电子白板上根据一个图形的四分之一直接画出完整图，可是试过了才知道机器的定位不准，画笔点的地方和出现痕迹的地方有误差，那么画出来的就不是一个完整的图了。这该怎么办，明天一大早就要上。我心里万分焦急，可是我的内心也在一次次的暗示自己不要着急，总会有办法的。我往窗外看去，对面教学楼墙面上的一块块白瓷砖，让我恍然大悟：为何不剪四个大小一般的图形让学生摆一摆呢？学生画出来的可能大小不一，还不准确。如此以来不是更直观准确？果然，第二天的课堂上学生看着我拿出漂亮的正方形卡纸个个都不甘示弱，分别摆出了不同的图形，在学生的展示中学生还学会了比较，而且还巧妙的运用了以前学过的平移与旋转分析图与图之间的变化，这是我课前所没有预设到的，听着学生们精彩的发言，我有一种成就感。 几天过去了，这节课还一直回旋在我的脑海之中，我想在我们的教学之中总会碰到一些难处，对于此我们要精心的分析，冷静的面对，“山重水复疑无路，柳暗花明又一村只要我们动脑去思考，总会找到一个适合学生的方法的！ 从“小鸟事件”谈起 作者： 程艳菊 “教学质量是学校第一要务,学生安全是第一责任”。安全教育乃是学校教育工作中最重要的一部分，抓住时机对学生进行安全教育，内化学生的安全意识，可以有效保障教育教学工作正常进行。 初夏的一个早晨，我在教室里上数学课。由于是大量的计算练习，教室里气氛显得有点沉。这时，一只画眉鸟不经意间从窗户上边飞进教室，不停地在上方盘旋，并展示着它那美丽的歌喉。同学们仍做着练习，但眼睛的余光都已投向了小鸟。为了让同学们的注意力迅速转移到学习上来，我赶紧打开了教室的前后门，试图让小鸟早点飞出去。也许是小鸟发现了有几十双眼睛都在盯着它，它感到不安全害怕了，刚才还显得若无其事的它一下子变得六神无主，开始在教室里乱冲乱撞，就连叫声也变得尖锐刺耳，但前门中的一缕光亮让它终于看见了一个可以逃生的出处。于是，它似乎用尽了全身的力气向光亮处冲去，就在那一刹那间，它撞到了门上。“咚”的一声响摔倒在地上。所有的孩子不约而同地跑向门口，但画眉鸟已永远地闭上了双眼。同学们顿时都难过极了，个别女生还掉下了眼泪。都说：“好可怜的小鸟”。平时最爱疯跑的李秋阳同学说：“怎么会一下子就撞死了呢？”教室暂时恢复了寂静，但我知道同学们的心仍未平静下来，他们的心仍被那只小鸟牵动着，再上数学课已显得毫无意义。于是，我灵机一动，顺势就这次意外的“小鸟事件”在全班展开了一场以“珍爱生命,心系安全”为主题的研讨会。 首先，结合“小鸟事件”让同学们谈谈自己的感受，他们有的说要爱护小鸟，有的说要从小鸟身上汲取教训，不做危险和冒险的事。还有的说生命太脆弱了，要珍惜生命……真没想到，小小的意外却在孩子们的心灵深处有如此大的震撼。 接着，我又让同学们具体谈了如何才能做到珍爱生命。同学们更是争先恐后，发言异常踊跃。有的说上下楼梯要靠右行，走路不拥挤，不追赶，不疯跑，过马路要遵守交通规则。有的说不攀爬高处，不做危险游戏。有的说不再胡吃乱喝，不下河洗澡，等等。就连班上平时几个最不把安全当回事的调皮鬼神情也变得凝重起来，表示今后再也不会去做那些危险的事情。 “小鸟事件”过后，我发现平时那些爱追逐打闹的孩子走路变得规矩起来，也不见那些攀爬楼梯的孩子了，下课后乱买小吃的同学也变得少了。部分家长反映，在家里爱打架的杨森林、李秋阳、孙善文也变得懂事多了。许多孩子还把“小鸟事件”讲给家长听，要求家长骑车，走路，过马路要遵守交通规则，不要下河洗澡......看见这些可喜变化，我十分惊喜，没想到意外的“小鸟事件”对安全教育的潜移默化作用如此大，真可谓“无心插柳柳成荫”。通过这件事，也使我深刻的感受到对小学生进行安全教育，教师空洞的说教收效甚微，显得空白乏力，但我们只要善于抓住教育契机把现实中的小事进行正确引导，不失时机地对学生进行安全行为教育，就会收到事半功倍的效果。当然，由于小学生年龄小，自控能力差，好奇心强等特点，安全教育也绝非一次“小鸟事件”就一劳永逸，仍需我们长期不懈的抓下去。 数学小故事 作者： 胡 微 记得在教学“加减法的简便算法”一课时，2个教学班我都创设了这样的情景:在班上选择了全班公认数学最优秀的和最差的进行口算“比赛”，两组题目如下:1、324 +198，5968－3999 ，396 +498 2、324 +200? 5968－4000? 400 +500比赛