初中生物《免疫与计划免疫》课件.pptVIP

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  • 2018-06-03 发布于四川
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初中生物《免疫与计划免疫》课件

监视、识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞) 免疫的功能 防御保护 自我稳定 免疫监视 免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分,从而破坏和排斥进入人体内的抗原物质,及人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。 【小结】 在为严重烧伤的病人植皮时,是用病人自己的健康皮肤好,还是用别人的健康皮肤好呢? 【思考与讨论】 功能 防御 保护 自我稳定 免疫监视 功能正常 抗感染或防止抗原异物入侵 清除衰老、死亡和损伤细胞 消灭异常细胞 功能过高 反应实例:药物、花粉过敏 自我免疫病例:类风湿性关节炎 功能过低 形成 肿瘤 免疫缺陷综合征,如艾滋病 免疫功能及异常表现 《中华人民共和国传染病防治法》第十一条明确规定:国家实行有计划的预防接种制度。第十二条明确规定:国家对儿童实行预防接种证制度。 计划免疫 探究主题 三 疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品。 接种疫苗就是把疫苗(抗原)注入人体,使人体产生相应的抗体。 当真的病原体到来时,免疫系统便有备而战了。 为什么接种疫苗能预防某些传染病呢? 【思考与讨论】 什么是艾滋病(AIDS)? 1982年9月,美国疾病控制中心以“获得性免疫缺陷综合征”为这种复杂的疾病命名。1983年,从一名同性恋艾滋病患

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