高考化学复习策略(讲稿）.ppt

高中化学----能力结构 化学学科测试四种能力 观察能力是入门、实验能力是基础、 思维能力是核心、自学能力是发展。 思维能力品质： 敏捷性：灵活性、针对性、适应性 严密性：精密性、逻辑性、深刻性 整体性：广阔性、有序性、综合性 高中化学复习知识体系 化学学科知识分为六大版块 高中化学----知识体系 基本概念：五项主干知识 基础理论：三大基础理论 无机元素：六种典型元素 有机化学：四类重要反应 化学实验：五项基本知识 化学计算：五类计算技能 一 基本概念：五项主干知识 1 氧化还原反应及其应用 2 沉淀和酸碱型离子反应 3 溶液概念与计算 4 化学反应热 5 阿伏加德罗定律应用 二 基础理论：三大基础理论 1 物质结构理论 原子结构、分子构型、周期表 2 化学平衡理论 平衡概念、平衡图象题 3 电离平衡理论 PH计算、盐的水解、电池与电解 三 无机元素：六种典型元素 1 典型非金属元素 氮、硫、氯 2 典型金属元素 铁（氧还性、酸性） 钠（氧化性、酸碱性） 铝（酸碱性） 四 有机化学：结构、反应 1 四类取代反应 2 加成与消去反应 3 氧化与还原反应 4 酯化与水解反应 典型有机物和有机合成 五 化学实验：五项基本知识 1 重要仪器使用 2 典型实验操作 3 三类气体制备 4 三类物质检验 5 物质分离提纯 六 化学计算：五类计算知识 1 分子式的计算 2 混合物的计算 3 溶液浓度的计算 4 多个反应的计算 5 概念理论的计算 “三位一体” 教材 考纲 教辅书 建立知识结构 落实基础知识 知识与能力的提升和应用 指导方法 重难点的突破 试题的研究、应用和反思 1．落实知识 如何呈现、如何考查、如何应用 2．指导方法 审题方法、分析方法、解题方法、解答方法…… 3. 培养能力 观察、实验、思维、自学 4. 倡导反思 集体备课 备知识 备能力 备习题 备方法 备落实 备计划 精心组织习题课 2.试题给出的启迪 增长知识 提高能力 明确方法 丰富经验 基本概念和基本理论部分～主干知识 （1）物质的组成与分类 （2）物质的变化 （3）分散系 （4）物质的量与气体摩尔体积 （5）物质结构 （6）元素周期律和周期表 （7）化学反应速率与化学平衡 （8）电解质溶液 （9）电化学 基本概念和基本理论部分～常见考点 (1)原子结构与核外电子排布 （2）“五同”的相关概念 （3）物理变化与化学变化 （4）化学反应分类与常见反应类型 （5）氧化还原理论 （6）离子方程式 （7）离子共存 （8）热化学方程式及反应热 （9）胶体的概念、性质、制备、净化 （10）弱电解质电离 基本概念和基本理论部分～常见考点 （11）水的离子积与pH （12）中和滴定和盐类水解 （13）粒子浓度大小比较 （14）化学反应速率与影响因素 （15）化学平衡移动及应用 （16）等效平衡 （17）速率、平衡图像 （18）化学平衡概念与判断 （19）“四式一图”书写 （20）化学键与分子极性 （21）分子间作用力与晶体结构 基本概念和基本理论部分～常见考点 （22）元素周期律、周期表及应用 （23）微粒半径大小比较 （24）位、构、性关系及元素推导 （25）阿定律及推论 （26）阿佛加德罗常数 （27）等电子体原理 （28）原电池原理及应用 （29）电解原理及应用 （30）质量、电子、电中性等守恒原理 （31）晶体性质（熔沸点比较） 基本概念和基本理论部分～ 命题热点 （1）高考把化学基本概念和基本理论作为“核 心知识”进行重点考查。 专题复习建议  【专题1】氧化还原反应 落实四对概念 氧化还原反应的定量分析（电子守恒） 氧化还原反应知识的应用 例3：铜和镁的合金4.6g完全溶于浓硝酸，若反应中硝酸被还原只产生4480mL的NO2气体和336mL的N2O4气体（都已折算到标准状况），在反应后的溶液中，加入足量的氢氧化钠溶液，生成沉淀的质量为 A．9.02g B.8.51g C.8.26g D.7.04g （07全国Ⅱ－ 11） 下列氧化还原反应中，水作为氧化剂的是（ ） A．CO＋H2O====CO2＋H2