宁夏医学院本科教学工作平评估自评.pdf

宁夏医学院本科教学工作水平评估 自 评 报 告 本科教学是普通高等学校的中心工作，本科教学工作水平是衡量一所高等学 校全部工作的最基本标准。教育部开展的本科教学工作水平评估是国家教育行政 部门强化对高等教育宏观管理与指导，强化监督，规范管理，推动各院校加强教 学建设，深化教学改革，严格教学管理，保障和提高人才培养质量的重要举措， 也是推动高校加强自身建设的必要措施。按照教育部《2003年－2007年普通高等 学校本科教学工作水平评估被评估学校名单及其时间安排》（教高厅[2003]9号）， 教育部专家将于今年 10 月进校考察评估，这是对我校建校 48 年来发展状况和办 学水平最重要、最全面的一次检验和评价。为此，我校按照教育部的要求，对本 科教学工作进行了认真、务实的自评，现将自评情况总结汇报如下： 第一部分 学校概况 宁夏医学院是宁夏回族自治区唯一一所集教学、科研、医疗为一体的区属高 等医学院校，承担着为全区 592 万回汉各族人民培养医学人才的神圣使命。建校 48 年来，经过几代宁医人的开拓创新、锐意进取、艰苦奋斗、负重拼搏，努力建 设一所规模适度、结构合理、特色鲜明的综合性医学院校，已培养 16104 名合格 的医学人才，为宁夏和西部地区的医疗、卫生、教育事业和宁夏经济社会发展做 出了突出贡献。 一、学校历史沿革 1958年，宁夏回族自治区成立前夕，在宁夏工委筹备组的领导下筹建宁夏医 学院，同年9月15 日宁夏医学院正式成立。 1962 年 10 月 2 日，宁夏医学院与宁夏师范学院、宁夏农学院合并成立宁夏 大学，改称宁夏大学医学系。 1972年，上海铁道医学院搬迁至银川，与宁夏大学医学系合并，重建宁夏医 学院。同年，天津医学院附属医院部分医教人员相继来学校工作，进一步充实了 1 学校的师资力量。1980 年，上海铁道医学院复校，来宁教职工大部分返回。1985 年，天津来宁人员大多陆续离开。自此，宁夏医学院依靠自身力量独立办学。 2002 年 10 月，宁夏卫生学校、宁夏护士学校并入宁夏医学院，成立了新的 宁夏医学院，整合了全区医学教育资源，为宁夏医学教育事业和宁夏医学院的加 速发展创造了有利条件。 二、学校基本概况 学校现占地面积68.3万㎡，教学行政用房总面积12.72万㎡，学生宿舍面积 7.7万㎡，运动场地总面积近6.2万㎡，图书馆建筑总面积2.07万㎡。固定资产 总值达5.93亿元，其中教学、科研仪器设备（800元以上）总值3,592.46万元， 馆藏图书42万册。 学校设有基础学院、临床学院、中医学院、公共卫生学院、护理学院、成人 教育学院、高等职业技术学院等 7 个二级学院和人文社科部、公共课与体育教学 部、口腔系、药学与医学检验系、研究生部等5个系(部)。 学校创办的《宁夏医学院学报》是公开发行的综合性医药卫生类学术刊物， 被确定为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，并被《中国期刊网》、《中国学 术期刊（光盘版）》和《万方数据资源系统》收录，2004年获全国优秀编辑质量奖。 学校现有教职工883人，教师379人，其中教授34人，副教授126人，讲师 99人，助教120人。教师中具博士学位的11人，硕士学位141人。 学校开设临床医学、预防医学、中医学、医学影像学、麻醉学、护理学、医 学检验、药学、口腔医学、公共事业管理等10个本科专业。 学校有国家中医药管理局西部地区重点建设学科 1 个，自治区级重点学科 4 个，自治区级精品课程16门，自治区高等学校实验教学示范中心5个，自治区级 合格基础教学实验中心10个。 2003年以来，获得各级各类科研立项项目467项，其中国家自然科学基金项 目5项，国家部委级项目9项，自治区级（省级）项目87项，自治区厅（局）级 项目125项。发表学术论文2651篇，其中SCI收录16篇，核心期刊发表论文693 篇。编写著作68部，编写教材48部，其中主编22部，获奖教材8部、教辅1部。 获得各类成果奖 180 项，其中自治区级科技进步奖 40 项。教学改革项目立项 75 项。