中学生主体性及其影响因素相关研究.pdfVIP

中文摘要 中学生主体性是指中学生能够意识到自己在学习、生活中的主体地位和作 用，能够以主人翁的态度积极主动地参与到学习、生活中，从而树立其乐观向上 的生活态度，促进其身心全面、健康的成长。至于主体性的影响因素，归纳起主 要有这么两个大的方面：一是外在因素的影响，二是个体自身内在因素的影响。 但是人们对中学生主体性影响因素的研究，尚处于起步阶段。因此我们进行 了中学生主体性及其影响因素的相关研究。使用中学生主体性调查量表(ztx)、 等调查工具，在郑州市二七区2所中学中抽取初一年级一高三18个班的1380名 学生为调查对象，采用问卷调查方式获得数据资料，其中共收回有效问卷1258份， 获得的数据资料应用SPSSll．0统计软件进行一般描述性分析、t检验、方差检 验、逐步回归分析等统计学处理。 调查分析表明：与常模相比，郑州市中学生主体性状况总体良好，其主体性 与性别、年级、心理健康水平、社会支持情况、父母教养方式等多种因素有关． 其中，性别因素只对中学生主体性中的责任感维度有显著影响，对女生的影响显 著高于男生：年级因素对中学生的主体性的各个维度除了独立性外均有显著影 响；中学生主体性与心理健康诊断测验得分呈负相关、与社会支持呈显著正相关， 在与父母教养方式的相关分析结果中，父亲的影响大于母亲。 进一步的讨论分析我们认为要提高中学生的主体性水平，应在以后的教育中 淡化性别差异，转变教学方式，减轻学生的学业负担；重视中学生的心理健康教 育；提高中学生社会支持；提倡民主型的父母教养方式，并重视父亲在中学生主 体性培养中的作用。 关键词： 中学生 主体性 心理健康 父母养育方式 社会支持 Middle—sch00l refcrstothemjddle—schoolstudent’s students’subjectivjty abjlity torealizeone’sown statusaⅡditsftlnctionintheir and subjective studylife，their jn andlifcestablishmentof attitudetowardslifc positivepanjcipationstudy Optimistic which of∞e’s mind．Asforthe promoteshealthydcvelOpmentbody柚d innuencing factorsof main canbedivided：oneistheextc『nal subjectiVity，twoaspccts factor；lhe otheristhe students’imemalfactors． ofthe of Butresearch factorthemiddle—schoolstudent’s influendng subjectjVity isstillataninitial thesisisintendedtomakca∞rrelativeof stagc．This study middle-schoolstudent’s andalsoits 2了xand factorS，wjth subjecIivity influencjng