人教版七年级生物下册第七章第一节分析人类活动破坏生态环境的实例(共46张PPT).ppt

思考： 面对人类破坏生态环境的问题，我们可以做什么？ 例如：当你发现有人滥杀青蛙、偷猎鸟类，或者知道有人盗伐林木时，你觉得最好是（ ） A.去和他们辩论，不让他们继续这样做 B.事不关己，高高挂起 C.将这些人抓住，扭送公安局惩处 D.告诉当地政府或有关部门，及时制止和惩处他们 D 那么，面对环境污染，我们在生活中能做的还有哪些？ 提示关键词： 纸 一次性餐具 塑料袋…… 根据所学习的知识，你还能做的事是： （ ） 宣传保护生态环境的道理 第七章 人类活动对生物圈的影响 “三北”防护林 防护林 农田 沙化的草原 “三北”防护林 西北、华北北部、东北西部 占国土面积的42．4% “绿色万里长城建设工程” 第一节 分析人类活动破坏生态环境的实例 学习目标： 1.学习分析图片资料，得出正确结论。 2.能举例说明人类的活动对生态环境的影响。 能力目标：学会对资料的分析方法和过程。 德育目标：认识到每个人都有保护生物圈的责任，形成环保意识。 1.森林遭滥伐 1.森林遭滥伐 1.森林遭滥伐 导学： 1.森林遭到严重滥伐后，当地居民的生存环境会发生那些变化？ 2.动植物的生活将受到什么影响？ 给后代留下什么 2.沙尘暴滚滚袭来 导学： 1.沙尘暴的起因中哪些与人类活动有关？ 2.沙尘暴导致怎样的后果？ 空气污染、土地沙漠化、动植物难以生存…… 风沙紧逼北京城 现在风沙紧逼北京城，张家口市怀来县南马场的沙丘距离北京天安门直线距离只有７２公里，而且还在以每年２至３米的速度向东移动。 2.沙尘暴滚滚袭来 导学：3.怎样治理沙尘暴？ 北京在刮沙尘暴 2.沙尘暴滚滚袭来 植树造林，营造防护林。 保护草原，控制牲畜量，防止沙化。 退耕还林还草。 导学：3.怎样治理沙尘暴？ 人类的防沙治沙活动 护卫沙窝窝里的家园（打上稻草方格） ???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 宁夏防沙治沙见成效 在腾格里沙漠南缘，宁夏中卫县境内一处刚刚打上稻草方格的沙化土地 藏羚羊 由于人类的活动破坏了生态平衡，藏羚羊生活环境恶化，数量逐年减少。 藏羚羊 几百万——不到十万 3.对动物乱捕滥杀 可可西里藏羚羊被偷猎 3.对动物乱捕滥杀 被偷猎的藏羚羊头骨 利益！ 3.对动物乱捕滥杀 导学： 如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？ 被捕杀的短耳枭 3.对动物乱捕滥杀 导学： 如果鸟类日益减少，自然环境将会发生哪些变化？ 虫灾、鼠害，农作物、牧草被大量破坏，破坏了生态平衡。 4. 水域污染 何日重见太湖美？ 4. 水域污染 4. 水域污染 导学：现在部分湖区滋生了大量的蓝藻，一部分湖水变臭，鱼虾也无法生存了。请你分析一下造成这种状况的原因有哪些？ （提示：蓝藻大量滋生的原因） 富营养化 4. 水域污染 原因: 工业污水未经处理直接排入水域 农田化肥流失进入水域 含磷洗涤剂的大量使用等等 导致富营养化 某地河水清澈，水草丰茂，盛产鱼虾。自河段上游建生活区后，有大量未经处理的生活污水不断排入河中。运用所学的有关知识预测这条河流以后的情况： （1）排入河水中的生活污水可被＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿分解，在分解过程中要消耗大量的＿＿＿＿。在一些水流缓慢的水中，因溶于水中的氧被迅速耗尽，使得水生草类、鱼虾逐渐＿＿＿＿＿＿＿＿ 。 （2）当河流溶解氧用尽后，污水中的有机物会在＿＿＿＿条件下分解，释放出大量难闻的有害气体，水质进一步恶化，环境遭到破坏。 分解者 （细菌、真菌） 氧气 死亡 无氧 4. 水域污染 水华（淡水中） 原因: 工业污水未经处理直接排入水域 农田化肥流失进入水域 含磷洗涤剂的大量使用 等等 4. 水域污染 赤潮（海洋中） 原因: 工业污水未经处理直接排入水域 农田化肥流失进入水域 含磷洗涤剂的大量使用 等等 4. 水域污染 导学：假如你是太湖当地的一位负责人，你将采取哪些措施还太湖以清澈秀美的原貌？