人教版八年级生物上册第五单元第二、三章单元检测试题.docx

第五单元第二、三章　一、选择题(每题3分，共51分)1．关节在运动中所起的作用是(　　)A．动力 B．支点C．控制 D．杠杆2．在紧急情况下，蜥蜴的尾巴能自动断落，以逃避敌害。蜥蜴的这种行为属于(　　)A．防御行为 B．繁殖行为 C．攻击行为 D．取食行为3．下列各种现象属于动物间通讯的是(　　)A．老虎踩着出发时的脚印归来 B．蚂蚁根据同伴的分泌物找到食物 C．警犬通过嗅觉找到藏匿的罪犯 D．小动物闻到老虎的气味纷纷逃避4．下面描述的生物现象中，属于社会行为的是(　　)A．成群的蚂蚁结成“圆球”过河 B．黑猩猩从洞穴中钓取白蚁作为食物 C．养鸡厂内成群的母鸡在“咕咕”的叫 D．乌贼受到威胁时会释放墨汁5．下列动物行为中，与蜘蛛结网属于同一类型的是(　　)A．鹦鹉学舌 B．白鼠走迷宫 C．桑蚕取食 D．小狗算数6．下列叙述中，正确的是(　　)A．用鳃呼吸是鱼类的主要特征之一，用鳃呼吸的动物都属于鱼类B．只要运动系统完好，动物就能正常运动C．蜘蛛结网和鹦鹉学舌从行为获得的途径上看都是学习行为D．蚂蚁是具有社会行为的动物，通讯方式之一是依靠气味7．下面探究蚂蚁食性的过程，属于科学探究过程中作出假设的步骤是(　　)A．步骤1：发现一群蚂蚁正在往洞里搬食物，心想蚂蚁爱吃哪些食物B．步骤2：根据已有的知识和生活经验，推测蚂蚁喜欢吃甜食 C．步骤3：在一个培养皿的两端分别放上少许盐和少许糖，放进蚂蚁进行探究D．步骤4：通过几次反复实验，发现蚂蚁爱吃甜的食物8．动物的行为多种多样，从行为获得的途径来看，下列属于学习行为的是(　　)A．菜青虫取食白菜B．雄性孔雀开屏 C．黑猩猩钓取白蚁D．公鸡清晨报晓9．为了提高大棚黄瓜的产量，从黄瓜传粉、受精角度考虑，下列措施合理的是(　　)A．在大棚中放养一些麻雀B．在大棚中放养一些蜜蜂C．在大棚中放养一些蝗虫D．给大棚通风换气10．稻田中存在一条食物链：水稻→稻飞虱(水稻的害虫)→青蛙。以下说法合理的是(　　)A．青蛙与稻飞虱是竞争关系B．水稻的生长只受到稻飞虱和青蛙的影响C．青蛙体内农药的浓度比稻飞虱体内高D．大量捕杀青蛙不会破坏生态平衡11．生态平衡是一种(　　)A．绝对平衡B．动植物的数量相对平衡 C．动态平衡 D．永久平衡 12．大量捕捉青蛙，导致稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调。其原因是破坏了生态系统中的(　　)A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．食物链 13．在生态平衡状态下，生态系统内的生物数量会(　　)A．逐渐增加 B．逐渐减少 C．稳定不变 D．相对稳定14．用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原、牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是(　　)A．网罩挡住了鸟类却挡不住虫子B．网罩影响了草的光合作用 C．生物与环境是不可分割的整体D．吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗 15．下列动物行为中，不能起到信息交流作用的是(　　)A．蟑螂的昼伏夜出B．蜜蜂的圆形舞C．母鸡召唤小鸡的叫声D．蝶类释放性外激素16．利用椋鸟防治蝗虫，体现了动物在自然界中起的重要作用是(　　)A．维持生态平衡B．促进物质循环 C．帮助植物传粉D．帮助植物传播种子17．动物在自然界中的作用不包括(　　)A．在维持生态平衡中起着重要作用B．促进了生态系统的物质循环C．能帮助植物传粉，传播种子D．能够净化空气二、非选择题(共3小题，共49分)18．(21分)图2－1是伸肘动作的产生模式图，从图中可以看出：图2－1(1)一块骨骼肌由两部分组成：①是________，②是________。(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节。关节主要由关节头、________、________、________和关节软骨组成。(3)伸肘时肱二头肌处于________状态，③________处于________状态。可见，任何一个动作都不是由一组________独立完成的，而是由多组肌群在________系统的调节下，相互配合、共同完成的。19．(8分)回答蜜蜂社会性生活中的一些问题。(1)蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂，它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的________________________________________________________________________行为。(2)遇到敌害时，工蜂会群起护巢，从功能上看，这是________行为，从获得途径上看属于________行为。(3)蜂王和雄蜂交配、产卵，从功能上看，这是________行为。(4)蜜蜂白天采蜜，夜间回巢休息，从获得途径上看，这属于________行为。20．(20分)图2－2是生态系统的物质循环示意