人教数学八年级下册17.1.1勾股定理课件.pptx

八年级下册;;据说我国著名的数学家华罗庚曾建议“发射”一种勾股定理的图形(如图).;勾股定理有着悠久的历史：古巴比伦人和古代中国人看出了这个关系，古希腊的毕达哥拉斯学派首先证明了这关系，下面让我们一起来通过视频来了解吧：;我们一起穿越回到2500年前，跟随毕达哥拉斯再去他那位老朋友家做客，看到他朋友家用等腰三角形砖铺成的地面（如图）：;;问题3　在网格中一般的直角三角形，以它的三边为边长的三个正方形A、B、C 是否也有类似的面积关系？观察下边两幅图(每个小正方形的面积为单位1)：;方法1：补形法(把以斜边为边长的正方形补成各边都在网格线上的正方形）： ;方法2：分割法(把以斜边为边长的正方形分割成易求出面积的三角形和四边形）： ;根据前面求出的C的面积直接填出下表： ;命题1 如果直角三角形的两条直角边长分别为a,b，斜边长为c,那么a2+b2=c2.两直角边的平方和等于斜边的平方. ;;;;;;在我国又称商高定理，在外国则叫毕达哥拉斯定理，或百牛定理.;在中国古代，人们把弯曲成直角的手臂的上半部分称为“勾”，下半部分称为“股”.我国古代学者把直角三角形较短的直角边称为“勾”，较长的直角边称为“股”，斜边称为“弦”.;探究点二：利用勾股定理进行计算;（1）若a：b=1：2 ，c=5,求a;;【变式题2】 在Rt△ABC中，AB＝4，AC＝3，求BC的长.;例2 已知∠ACB=90°,CD⊥AB,AC=3,BC=4.求CD的长.; 求下列图中未知数x、y的值：;随堂检测;3.在△ABC中，∠C=90°. （1）若a=15，b=8，则c= . （2）若c=13，b=12，则a= . 4.若直角三角形中，有两边长是5和7，则第三边长的平方为_________.;5.求斜边长17 cm、一条直角边长15 cm的直角三角形的面积.;6.如图，在△ABC中，AD⊥BC，∠B=45°，∠C=30°，AD=1，求△ABC的周长．;勾股定理;解：∵AE＝BE， ∴S△ABE＝ AE·BE＝ AE2. 又∵AE2＋BE2＝AB2， ∴2AE2＝AB2， ∴S△ABE＝ AB2＝ ； 同理可得S△AHC＋S△BCF＝ AC2＋ BC2. 又∵AC2＋BC2＝AB2， ∴阴影部分的面积为 AB2＝ .;再见