人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》教学课件(共33张PPT).ppt

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人民版高中历史必修一6.3《罗马人的法律》教学课件(共33张PPT)

4、“执政官乃是会说话的法律,而法律乃是不会说话的 的执政官。”(西塞罗)下列解释最正确的是( ) A、法律由执政官制定 B、执政官权力最高 C、法律面前人人平等 D、法律就是执政官 5、罗马法对后世最深远的影响是( ) A、罗马法的历史学价值 B、解决疑难案件的案例 C、人人平等,公正至上 D、留下大量的法律文献 6、近代西方资产阶级提出“天赋人权”“权利平等”口号的 理论基础是 ( ) A、罗马法 B、不列颠法 C、美国1787年宪法 D、欧洲大陆法 C C A 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。因为罗马共和国早期只有习惯法,没有成文法,无形中为多由贵族担任的法官故意压迫平民,袒护贵族提供了方便。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 贵族不得不向平民让步,允许平民选举自己的官吏,称为平民保民官。平民保民官有权否决贵族通过的不利于平民的任何协议,其人身不得侵犯。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 ①因不同民族和地区之间由于民族风俗、文化传统的不 同而产生的矛盾;②随着商品经济和贸易的发展,各民 族各地区在经济活动中产生的矛盾;③罗马人和非罗马 人由于法律地位不平等而产生的矛盾。 自从罗马征服意大利人以来,即对被征服地区实行“分而治之”的政策。一些城市和部落虽有“同盟者”之名,却实为附庸,其居民没有罗马公民权,大部分肥沃的土地被罗马占有,却必须承担沉重的军役和赋税义务。 ①因不同民族和地区之间由于民族风俗、文化传统的不 同而产生的矛盾;②随着商品经济和贸易的发展,各民 族各地区在经济活动中产生的矛盾;③罗马人和非罗马 人由于法律地位不平等而产生的矛盾。 贵族不得不向平民让步,允许平民选举自己的官吏,称为平民保民官。平民保民官有权否决贵族通过的不利于平民的任何协议,其人身不得侵犯。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 罗马法并不是在一开始就是一部完整的法律,在这一千多年的历史长河中,罗马法随着罗马国家的发展而演变,呈现较为明显的阶段性和连续性。 * 德国著名法学家耶林格在其著名著作《罗马法的精神》中说:“罗马帝国曾经三次征服世界,第一次以武力,第二次以宗教,第三次则以法律。而第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的征服。” 罗马人的法律 高中历史人民版必修一·专题六·第三课 福州城门中学 江郑瑾 课标要求 1.了解罗马法的主要内容及其在维系罗马帝国统治中的作用。 2.理解法律在人类社会生活中的价值。 一、罗马法的含义 公元前6世纪末到公元7世纪古代罗马制定和实施的全部法律的总和。 古罗马简史: 对法的解读 古写作“灋”(会意。从“水”,表示法律、法度公平如水的表面;从“廌”(zhì),即解廌,神话传说中的一种神兽,据说,它能曲直辨别,在审理案件时,它能用角去触理曲的人;基本义:刑法;法律;法度)。 案例:公元前501年的一天,贵族路西乌斯·科尔涅利乌斯·苏拉骑着他的宝马奔驰在罗马街道上。前方拐弯处冒出一位背着粮食的行人,苏拉的宝马受到惊吓狂跳起来,将那位行人踢倒在地,行人痛苦叫道:“我的胳膊断了!” 苏拉跳下马,扬起马鞭愤怒地向行人抽去……两人僵持不下,寻求法官裁决 。 二、罗马法的形成 vs 可能的判决结果: 法官可能会偏袒贵族苏拉

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