人民版高中历史必修一7.1《英国代议制的确立和完善》教学案（无答案）.docVIP

课题名称 专题七 近代西方民主政治的确立与发展 一 英国代议制的确立和完善 课型 新授课 总课时 1 【课程标准】 了解《权利法案》制定和责任内阁制形成的史实；理解英国资产阶级君主立宪制的特点。 【学习目标】 目标1 以自由传统为主线，搭建知识结构，提高知识整合能力。 目标2 运用图文结合的方法，直观感受王权和议会权力的消长过程。 目标3 在诗歌的韵律美中感受英国发展模式的独特价值。 【学习重点】 英国君主立宪制确立的历史根源和渐进完善的进程。 【学习难点】 认识核心价值观之“自由”的价值。 【导学过程】 （学习方式，学习内容，学习程序，问题） 个案补充 【学法指导】 1、认真阅读目标，牢牢把握学习要求。 2、依据导学案知识梳理，勾画课本并写上提示语，标注序号，熟记课本，思考回答问题引导题目。 3、将预习中疑难问题标示出来，并填写在【我的困惑】中以备课堂上集体讨论、突破。 预习导学（20分钟） 概念解读： 代议制：代议制是一种间接民主的形式，由全体公民通过普遍选举方式选择自己的代表组成公共权力机构，来代表他们行使权利、制定法律和管理公共事务。代议制这一制度得以实现的根本途径是普选。 君主立宪制：是资本主义国家用宪法限制君主权力的一种政治制度。国家一切都由法律规定,君主没有实权,而且本身也要遵循法令。 教材助读： 1．君主立宪制的背景——“光荣革命” (1)英国资产阶级革命：①1640年，英国爆发了反对________统治的资产阶级革命。 ②1649年1月30日，英国国王________被送上断头台。 ③斯图亚特王朝被推翻， 实行独裁统治。 ④________年5月，斯图亚特王朝复辟。 (2)“光荣革命”：①背景：斯图亚特王朝复辟后，________和继承者________的统治直接威胁到________的利益。②经过：1688年，议会迎立________为英国国王，詹姆士二世被迫远走法国，复辟王朝的统治结束。 2．君主立宪制的确立——限制王权的法案 (1)表现：①1689年，议会通过了________。②1701年议会又通过了________。 (2)目的：限制________，扩大________的权力。 (3)影响：把实际权力逐渐转移到________手中，确立了________高于王权、________独立于王权的原则，从而奠定了________的基础。 3．君主立宪制的发展——责任内阁制的确立 (1)过程：①“光荣革命”前，国王有一个最高咨询机构——________。 ②“光荣革命”后，________逐渐取代枢密院，成为国王直辖的________机关。 ③________王朝时期，国王不参加内阁会议形成惯例，开创了________任首相并组建________的先例。 ④18世纪中叶，________形成并得以完善。议会取得了对________的监督控制权；国王________，只是最高权力的象征。 (2)结果：英国成为典型的资产阶级________国家。 4．君主立宪制的完善——议会选举规则的规定 (1)背景：①要求参政的________对中世纪沿袭下来的________大为不满。 ②对于________的高额财产资格限制，剥夺了________甚至是________的选举权。 ③19世纪二三十年代，________潮流的冲击，英国________的高涨以及工业资产阶级为了谋取________所进行的积极斗争，都在客观上推动了英国议会选举制的改革。 (2)1832年英国议会改革：①内容：降低了________的财产资格限制，增加了________的议席。②评价：________获得了更多的参政权，而________的政治权利仍然受到种种限制。 5．君主立宪制的强化——英国议会中的“第三院” (1)内阁权力的扩大：①19世纪________年代以后，议会的权力和作用开始缩小，________开始凌驾于议会之上，内阁几乎垄断了全部的________，一部分 直接转入内阁手中。②内阁逐渐掌握了议会的________。 ③伴随着________的日益完善，首相和内阁作为多数党的党魁和领导核心，对________的控制大为加强，议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。 (2)结果：英国________的黄金时代已经过去，许多权力转向________，内阁权力开始膨胀，内阁被称为____。 (3)说明问题：体现了________的政治格局和19世纪末的________趋向。 【我的困惑】 课堂导思（40分钟） 1．根据预习，梳理知识。突出重点，画出本课知识树，形成知识之间的内在联系。 2．认真研究课内探究题目，标注疑惑点，准备小组合作探究。