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人音版三年级上册音乐教案11500字
人音版三年级上册音乐教案[1] [1500字]
第一课 《童年》 (二课时)
第一课时
教学目标:1、学会歌曲《摇啊摇》。 2、学习分辨音乐的三种速度。 3、体验人间的真挚感情,珍惜今天的幸福生活。 教学重点:体验三种速度(较慢、中速、较快)。 教学难点:感受六八拍的强弱规律。 教学准备:三角铁 水彩笔
第二课时
教学目标:1、学习歌曲《小酒窝》。 2、听辨八分休止符。 教学重点:学唱歌曲《小酒窝》。
教学难点:歌曲中八分休止符的学唱。
第二课 《草原》 (二课时)
一、教学目标 1、《草原上》等四首作品,均为我国内蒙古的民族民间音调,通过听、舞、奏、创等大量的音乐实践活动,初步感受这一地区的民族风格。
2、内蒙古地区的音乐往往是歌舞一体的。有感情地唱好《草原上》、《我是草原小牧民》,并进行即兴编舞,编配伴奏,以培养创造力。 3、欣赏《草原放牧》、《草原巡逻兵》,听音乐,编舞蹈,讲故事,发挥想象力。 4、唱准“3、5、6、”三音的音高,掌握四分音符及二分音符,并进行即兴编曲。 二、教学时间:三课时 三、教学安排:《草原上》为一课时。《我是草原小牧民》与《草原放牧》为第二 课时。第三课时,《草原巡逻兵》加总复习展示。 四、教案设计意图:
以音乐审美为核心的基本理念,贯穿于本节课的全过程潜化中培养学生的美好情操。教学过程中,音乐的基础知识和基本技能的学习,有机的渗透在音乐艺术的审美体验之中。
我们在本节课的设计上,精心创设教学情境,以大草原贯穿全课,努力实现师生共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程。在教学中利用多媒体手段帮助学生了解蒙古风情,帮助学生从整体上把握音乐。 音乐课的教学过程本身就是艺术实践的过程,所以本课中引导学生积极参与各项活动为主要通过“听、说、唱、动、做、想、编、演”等多项活动,把学生从简单的趣味性阶段引向求知的乐趣上,并完成简单的创造性
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