(新人教版)九年级历史下册《第9课 欧洲联合的趋势和日本经济的发展》指导教学书.docVIP

学习目标： 1、能够讲述欧盟建立的过程，知道欧洲联合的趋势和日本经济的发展。 2、比较分析西欧、日本经济发展的原因。 【自学】 1. 第二次世界大战以后，美国为了对付，给予资本主义国家大量援助。50—70年代， 经济持续繁荣。 .20世纪年代， 国和联邦德国等西欧国家成立了“”组织，对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。 . 年， 西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了 ，简称 。欧盟各国将逐步使用单一货币— ，欧盟成为世界上的经济体。 .第二次世界大战以后， 在日本进行社会改革，推行政策，20世纪年代，出于本国的战略需要，开始扶持日本。 .20世纪年代中期以后的近年间， 经济持续高速发展，成为仅次于美国的世界第二号资本主义经济大国。 .80年代中期以后，日本实行政策，促进了经济的发展， 年，日本 成功地举办了奥运会。20世纪七八十年代以来，日本谋求 大国的欲望也开始了膨胀， 支出不断增加，引起了亚洲邻国的关注和不安。材料一：建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。 材料二： 19世纪70年代日本新式学校 材料三：1970年主要资本主义国家国民生产总值比较表（单位：亿美元） 国家 美国 日本 联邦德国 法国 英国 意大利 金额 9927 2042 1870 1423 1237 1006 材料四 （二战后）日本大量引进世界先进技术，……在短期内集中了其他国家长期以来开发的成就，然后结合本国特点进行改造。……教育经费1950年为1599亿日元，1972年增至40244亿日元，占当年日本政府预算的20%。 ——北师大版《历史》九年级下册 请回答：（1）材料一、二反映的是哪些重大历史事件？它对日本社会发展分别有什么意义？分别向谁学习？ （2）用一句话概括材料三所反映的日本经济情况。 （3）依据材料二和材料四，归纳日本在近现代历史上发展经济的相同措施。 (4)从以上材料中分析：日本哪些地方值得我们学习和借鉴？ 【应用】 1. “二战”前，德国一直推崇自己的独特道路，“二战”后，它却喊出了“从德国历史中走出来，进入欧洲历史”的口号。你知道发生这一转变的主要原因是（ 　） A．“二战”后清除了法西斯主义 B．要得到马歇尔计划的援助 C． 想取悦于欧洲国家 D．欧洲一体化趋势的发展 2．在“百度”搜索引擎中输入：“一个声音说话”“一体化程度最高”“世界上最大的经济体”等文字，他查找的国际组织应是 A.欧洲联盟 B.世贸组织 C.联合国 D.亚太经合组织二战后，日本政府根据国内外经济形势，制定一系列合乎国情的经济发展政策。到20世纪80年代中期以后，日本实行的促进经济发展的政策是 A.利用美国的扶持 B.科技立国 【测评】 1、阅读材料： 材料一??50年代中期以后，阿登纳说：“如果欧洲人不想在起了根本变化的世界里走下坡路的话，必须走向联合……否则欧洲各国将会沦为超级大国的附庸。” ——何春超主编《国际关系史》 材料二材料三??欧盟作为一个整体，正在一体化的道路上阔步前进，在全球的事务中影响越来越大；日本已经成为当今世界第二大经济强国，并向成为世界政治大国和军事大国的方向努力。 ——人教版教材九年级下册 请回答：（不得原文照抄） 据材料一及所学知识，指出欧洲走向联合的主要目的是什么？（2分）简述欧盟成立对欧洲的影响。（1分） ②根据材料二指出二战后日本经济发展的特点？结合所学知识，说明这一特点出现的原因。（3分） ③根据材料三结合所学知识，分析二战后欧洲、日本经济的发展对世界政治格局产生的影响。（2分） 【知者加速】 请你用思维导图把本课所学内容呈现出来