(新人教版)九年级语文上册导学案：4外国诗两首.docVIP

【学习目标】 1．了解济慈和叶赛宁及其田园诗的特点 2．理解诗歌内容，把握匠心构思 3．通过朗读，感受诗歌形象，体会其感情意蕴 4．欣赏和热爱大自然，培养生活的情趣。 【重点、难点】 如何欣赏写景的诗歌的意境。 第一学习时间 自主预习案 【使用说明及学法指导】 依据预习案有感情地朗读诗歌，从整体上理解把握诗歌的主题思想。 完成预习自测题目：所有题目都书面完成。 将预习中不能解决的问题标出来，并填写到后面“我的疑问”处。 Ⅰ.教材助读 1、作者简介： 济慈，英国浪漫主义诗人，出身卑微，少年既成孤儿，自幼喜爱文学，他的一生写了不少的著名诗篇，如《夜莺颂》等，可惜正当他初展宏才的时候，就不幸与世长辞，时年才２５岁。 叶塞宁，俄罗斯诗人，他的诗感情真挚，格调清新，并擅长描绘大自然景色。 Ⅱ. 自主检测 阅读课文，整体感知。 读熟两首诗歌，思考：这两首诗各传达出诗人的什么情感？ Ⅲ. 我的疑问 【提示】请同学们将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，等待课堂上与教师和同学探究解决。 第二学习时间 新知探究案 Ⅰ. 学始于疑--- 我思考 我收获 1、“当所有的鸟儿因骄阳而昏晕，／隐藏在阴凉的林中”，“新割的草地周围的树篱上”，“可喜的草丛”，这些景物描写有什么作用？ 2、“在寂寞的冬天夜晚，当严霜凝成／一片宁静”，“在逐渐升高的暖气，／昏昏欲睡中”，表现了什么？ 3、《蝈蝈与蛐蛐》在构思上有什么特点？ 　　 4、??赏析，归纳《夜》这首诗的内容，并体会诗歌所描写的意境美。 5、完成书上研讨与练习二。（做在书上） 感悟总结： ?? 《蝈蝈与蛐蛐》是一首大自然的颂歌。它通过对盛夏“蝈蝈的乐音”和冬日“蛐蛐的歌儿”的描写，赞美“大地的诗歌从来不会死亡”。歌颂大自然美好如诗，永远歌声不断，永远充满生机。诗人这样写，借以歌颂大自然的无限美好和勃勃生机，表达了对大自然的无限热爱和由衷赞美之情。 ?《夜》的诗人叶赛宁是大自然的歌手，他从自然中汲取灵感，又把自己融人自然。纯色绘景中，渗透着生命的底蕴，传达出诗人对大自然的热爱和他安适、宁静的心境。 第三学习时间 课后训练案 中考成语练习题 1、下列各句中，加粗的成语使用不恰当的一句是（ ） A．在伊拉克战争期间，一些女记者直接到前线采访，其冒险程度无异于火中取栗。 B．这次巴勒斯坦人士遭暗杀的事件，使得中东和平的前景再一次成为海市蜃楼。 C．美元近期在外汇市场的疲软走势，使长期处于低迷状态的欧洲经济雪上加霜。 D．欧洲一些国家从自身利益考虑，在许多重大国际问题上不再惟美国马首是瞻。 2.下列句子中，加粗的成语使用恰当的一句是（ ） A．这些食品是交给姐姐保管的，可她并不是一个从长计议的人，常常领着我们将下一日的提前消耗掉，造成寅吃卯粮的局面。 B．这件事对我无异于晴天霹雳——一块珍藏多件价值连城的璧玉，顷刻变成一块一文不名的瓦片。 C．他最近出版了一本文不加点、几乎没有注释的旧体诗集子，这样的书，读起来确实累人。? D．早在30年代，他就因创作长篇小说《梦之音》而名噪一时，成为京派作家的后起之秀。 3.下列选项中加粗的词语使用不恰当的一项是（ ） A、离投票的日子越来越近了，虚虚实实，真真假假，凡是有损施瓦辛格形象的陈芝麻烂谷子都被翻出来了。???? B．还想让你老爸保你过关吗?老实告诉你吧，他已是泥菩萨过河——自身难保了，谁也救不了你!???? C、不久前，王刚又杀回马枪，再返中央电视台主持节目，舍“动物”而去找“朋友”，又迅速吸引了不少观众的眼球。? D．就你摊的那些活儿，我三下五除二就可以把它弄清爽!谁像你，几天也拿不下来。 4.下列语句中加粗的熟语使用最恰当的一项是（ ） A．做任何工作都不能孤军奋战，必须团结合作。墙倒众人推，我们只要齐心协力，互相帮助，就一定能克服工作中的种种困难。 B．初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着……欢乐围绕在每个人的身边。 C．来到公司的第一天，我好像什么都不懂，什么都不会做，忙得头昏眼花。已经过了下班的时间，我还在七手八脚地忙乎着。 D．他虽然很年轻，作品也不多，但在漫画创作方面已是头角峥嵘，小有名气，受到同行的普遍赞赏。 5、下列各句中，加粗词语使用不恰当的一句是（ ） A．我国企业遭遇的知识产权国际纠纷越来越多，但国内能够应对这些诉讼的高级人才却是百里挑一，极其缺乏。? B．2008年北京奥运会不仅要办成体育竞技盛会，而且要办成各国运动员欢聚一堂、多元文化精彩纷呈的人类文化庆典。? C．该研究所在其旁征博引的2005年度报告《重要现象》中写道，中国在世界经济强劲增长的过程中起了重要作用。 D．近日面世的《共和国万岁