(新人教版)七年级语文上册导学案：33.繁星春水.docVIP

13-14学年始丰中学七年级语文（上）导学案 主备人：朱丽聪 审核人_____班级： 姓名:____ ___学号：___ 小组 编号： 33 课型 名著导读课 学习目标： 1.了解《繁星》《春水》的相关知识，激发阅读名著的兴趣。 2.指导学生如何读《繁星》《春水》。 学习重难点：1、2 一、常识填空。 1．冰心原名 谢婉莹 ，她于l923年发表的两部诗集是_《繁星》、《春水》_，创作上受到印度诗人_泰戈尔_的《 飞鸟集 》的影响，其诗歌作品，以宣扬“_爱的哲学”著称。 2.《繁星》《春水》大致包括三方面的内容。一是对 母 爱 与童真的歌颂；二是对 大自然 的崇拜和赞颂；三是 对人生的思考和感悟。 二、读一读、思一思。 （一）母亲呵！ 天上的风雨来了，?鸟儿躲到他的巢里； 心中的风雨来了，?我只躲到你的怀里。 3.“心中的风雨”比喻 生活中的坎坎坷坷 。?? 4.作者还有另一首小诗“母亲啊∕你是荷叶∕我是红莲∕心中的雨点来了∕除了你∕谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”请指出这两首诗的共同情感并简析其特色。? 两首诗歌都运用了运用比喻，都突出表现了母爱的伟大。?? （二）当青年人肩上的重担 忽然卸去时， 他勇敢的心， 便要因着寂寞而悲哀了！ 5.这首诗歌告诉我们了一个怎样的道理？? 告诉我们：人不仅需要勇往直前的勇气，而且前进的人必定是有一种重担担在肩上的道理。? （三）?故乡的海波呵! 你那飞溅的浪花 从前怎样一滴一滴的敲我的盘石 现在也怎样一滴一滴的敲我的心弦 造物者 倘若在永久的生命中 只容有一次极乐的应许， 我要至诚地求着： “我在母亲的怀里，?母亲在小舟里， 小舟在月明的大海里。” 6.第一首小诗的主题是 对美好自然的礼赞 ，同时也表达了作者的 思乡 之情?。 7．第二首诗集中表达了冰心诗歌的主题，把 母爱?、?童真 、 自然 之美融为一体。? （四）?阳光穿进石隙里 和极小的刺果说： “借我的力量伸出头来罢 解放你幽囚的自己！” 树干儿穿出来了 坚硬的磐石 裂成两半了 10.这首诗告诉我们什么？?? 诗人劝诫我们要把握好现在，勤奋努力地学习，脚踏实地地工作。? 11.如何理解“小心着意的描你现在的图画”中的“小心”？?? 一个“小心”，用词精妙，无限关爱，叮咛之情力透纸背。 ? （六） （A）言论的花儿/?开的愈大?/行为的果子/?结的愈小 （B）空中的鸟?/何必和笼里的同伴争噪呢?/你自有你的天地 （C）墙角的花！/你孤芳自赏时?/天地便小了 （D）创造新陆地的?/不是那滚滚的波?/却是他底下细小的泥 1、仔细品读小诗，指出这几首诗歌的共同特点（至少2点）? ??①形式短小；?②语言自然清新；③富含哲理?? 2?上面几首小诗你最喜欢哪一首？请说出你喜欢的理由? ?我最喜欢第一首，因为它运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，形象有力地阐明了少说空话多干实事的道理。 三、梳理小结： 《繁星》《春水》兼采中国古典诗词和泰戈尔 哲理小诗 之长，善于捕捉刹那间的灵感，以三言两语抒写内心的感受和思考，形式 短小 而 意味深长 。语言清新淡雅而又晶莹明丽。明白晓畅而又情韵悠长，具有独特的艺术魅力。 教与学随笔 教与学随笔 课后反思