（通用版）2019版高考数学一轮复习 第六章 数列学案 理.docVIP

第六章 数　列 第一节　数列的概念与简单表示 本节主要包括2个知识点：　1.数列的通项公式；　2.数列的性质. 突破点(一)　数列的通项公式　 1．数列的定义 按照一定顺序排列的一列数称为数列．数列中的每一个数叫做这个数列的项，数列中的每一项都和它的序号有关，排在第一位的数称为这个数列的第一项(通常也叫做首项)． 2．数列的通项公式 如果数列{an}的第n项与序号n之间的关系可以用一个式子来表示，那么这个公式叫做这个数列的通项公式． 3．数列的递推公式 如果已知数列{an}的第一项(或前几项)，且任何一项an与它的前一项an－1(或前几项)间的关系可以用一个式子来表示，即an＝f(an－1)(或an＝f(an－1，an－2)等)，那么这个式子叫做数列{an}的递推公式． 4．Sn与an的关系 已知数列{an}的前n项和为Sn，则an＝这个关系式对任意数列均成立． 1．判断题 (1)所有数列的第n项都能使用公式表达．(　　) (2)根据数列的前几项归纳出数列的通项公式可能不止一个．(　　) (3)若已知数列{an}的递推公式为an＋1＝，且a2＝1，则可以写出数列{an}的任何一项．(　　) (4)如果数列{an}的前n项和为Sn，则对?n∈N*，都有an＋1＝Sn＋1－Sn.(　　) 答案：(1)×　(2)√　(3)√　(4)× 2．填空题 (1)已知数列{an}的前4项为1,3,7,15，则数列{an}的一个通项公式为________． 答案：an＝2n－1(n∈N*) (2)已知数列{an}中，a1＝1，an＋1＝，则a2＝________. 答案： (3)已知Sn是数列{an}的前n项和，且Sn＝n2＋1，则数列{an}的通项公式是________________． 答案：an＝ 利用数列的前几项求通项 给出数列的前几项求通项时，需要注意观察数列中各项与其序号之间的关系，在所给数列的前几项中，先看看哪些部分是变化的，哪些是不变的，再探索各项中变化部分与序号间的关系． [例1]　(1)(2018·江西鹰潭一中期中)数列1，－4,9，－16,25，…的一个通项公式是(　　) A．an＝n2 B．an＝(－1)nn2 C．an＝(－1)n＋1n2 D．an＝(－1)n(n＋1)2 (2)(2018·山西太原五中调考)把1,3,6,10,15，…，这些数叫做三角形数，这是因为这些数目的圆点可以排成一个正三角形(如图所示)． 则第7个三角形数是(　　) A．27 B．28 C．29 D．30 [解析]　(1)法一：该数列中第n项的绝对值是n2，正负交替的符号是(－1)n＋1，故选C. 法二：将n＝2代入各选项，排除A，B，D，故选C. (2)观察三角形数的增长规律，可以发现每一项比它的前一项多的点数正好是该项的序号，即an＝an－1＋n(n≥2)．所以根据这个规律计算可知，第7个三角形数是a7＝a6＋7＝a5＋6＋7＝15＋6＋7＝28.故选B. [答案]　(1)C　(2)B [方法技巧] 由数列的前几项求通项公式的思路方法 (1)分式形式的数列，分别求分子、分母的通项，较复杂的还要考虑分子、分母的关系． (2)若第n项和第n＋1项正负交错，那么符号用(－1)n或(－1)n＋1或(－1)n－1来调控． (3)对于较复杂数列的通项公式，其项与序号之间的关系不容易发现，这就需要将数列各项的结构形式加以变形，可使用添项、通分、分割等方法，将数列的各项分解成若干个常见数列对应项的“和”“差”“积”“商”后再进行归纳． [提醒]　根据数列的前几项写出数列的一个通项公式利用了不完全归纳法，其蕴含着“从特殊到一般”的思想，由不完全归纳得出的结果是不可靠的，要注意代值检验．　 　 利用an与Sn的关系求通项 数列{an}的前n项和Sn与通项an的关系为an＝通过纽带：an＝Sn－Sn－1(n≥2)，根据题目已知条件，消掉an或Sn，再利用特殊形式(累乘或累加)或通过构造成等差数列或者等比数列求解． [例2]　已知数列{an}的前n项和为Sn. (1)若Sn＝(－1)n＋1·n，求a5＋a6及an； (2)若Sn＝3n＋2n＋1，求an. [解]　(1)a5＋a6＝S6－S4＝(－6)－(－4)＝－2， 当n＝1时，a1＝S1＝1； 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(－1)n＋1·n－(－1)n·(n－1) ＝(－1)n＋1·[n＋(n－1)] ＝(－1)n＋1·(2n－1)， 又a1也适合此式，所以an＝(－1)n＋1·(2n－1)． (2)因为当n＝1时，a1＝S1＝6； 当n≥2时，an＝Sn－Sn－1＝(3n＋2n＋1)－[3n－1＋2(n－1)＋1]＝2·3n－1＋2， 由于a1不适合此式，所以an＝ [方法技巧] 已知