山东省东明县南华中学2017-2018学年人教版八年级下学期期末数学模拟试题(无答案).docVIP

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山东省东明县南华中学2017-2018学年人教版八年级下学期期末数学模拟试题(无答案)

人教版八年级下学期期末数学模拟试题一、选择题 某班七个兴趣小组人数分别为4,4,5,x,6,6,7.已知这组数据的平均数是5,则这组数据的中位数是(  ) A.7 B.6 C.5 D.4下列二次根式中,是最简二次根式的是(  ) A. B. C. D. 下列各组数是勾股数的是 A.,, B.1,, C.0.3,0.4,0.5 D.5,12,13已知和是二元一次方程axby+3=0的两个解,则一次函数y=axb(a0)的解析式为(  ) A.y=﹣2x﹣3 B. C.y=﹣9x3 D.下列四个点,在正比例函数的图象上的点是(  ) A.(2,5) B.(5,2) C.(2,﹣5) D.(5,﹣2)一次函数y=kxb的图象如图所示,则k、b的值为(  ) A.k0,b0 B.k0,b0 C.k0,b0 D.k0,b0 7、不能判断四边形ABCD是平行四边形的是(  ) A.AB=CD,AD=BC B.AB=CD,ABCD C.AB=CD,ADBC D.ABCD,ADBC 8、某班团支部统计了该班甲、乙、丙、丁四名同学在5月份“书香校园”活动中的课外阅读时间,他们平均每天课外阅读时间平均数x与方差s2,如下表所示,你认为表现最好的是 A.甲 B.乙 C.丙 D.丁一支蜡烛长20厘米,点燃后每小时燃烧5厘米,燃烧时剩下的高度h(厘米)与燃烧时间t(时)的函数关系的图象是(  ) A. B. C. D.如图,在直线y=x1上取一点A1,以O、A1为顶点做第一个等边三角形OA1B1,再在直线上取一点A2,以A2、B1为顶点作第二个等边三角形A2B1B2,…,一直这样做下去,则第10个等边三角形的边长为(  ) A.()9 B.()10 C.29? D.210? 甲乙两人在跳远练习中,6次成绩分别为(单位:米): 甲:3.8 3.8 3.9 3.9 4.0 4.0; 乙:3.8 3.9 3.9 3.9 3.9 4.0. 则这次跳远练习中,甲乙两人成绩方差的大小关系是一组数据1,3,2,5,x的平均数为3,那么这组数据的方差是   .一个直角三角形的两边长分别为3和4,则第三条边长为____________.在平面直角坐标系中,已知点A(3,2),ACx轴,垂足为C,则C点坐标为  .已知一组数据x1,x2,x3,x4,x5的平均数是2,那么另一组数据3x1﹣2,3x2﹣2,3x3﹣2,3x4﹣2,3x5﹣2的平均数是  .如图,在平行四边形ABCD中,AD=5,AB=3,BE平分ABC,则DE=   . 已知一个直角三角形的两条直角边分别为6和8,则它斜边上的中线的长为   .已知a﹣b1|与互为相反数,则(ab)2014=  .如图:阴影部分(阴影部分为正方形)的面积是   . 如图,在正方形ABCD中,边长为2的等边三角形AEF的顶点E、F分别在BC和CD上,下列结论:①CE=CF;②∠AEB=75°;③BE+DF=EF;④S正方形ABCD=2+.其中正确的序号是______________.(把你认为正确的序号都填上) 计算: (1)﹣﹣(1)0 (2)()2﹣(﹣)2. 如图,平行四边形ABCD中,E,F分别是BA,DC延长线上的点,且AE=CF,过E作EMBE交AD于点M,过F作FNDF交BC于点N.求证:AM=CN. 如图所示为某汽车行驶的路程S(km)与时间t(min)的函数关系图,观察图中所提供的信息解答下列问题: (1)汽车在前9分钟内的平均速度是多少? (2)汽车中途停了多长时间? (3)当16t≤30时,求S与t的函数关系式? 如图,折叠长方形的一边AD,使点D落在BC边上的点F处,BC=10cm,AB=8cm,求:(1)FC的长;(2)EF的长. 某校学生会向全校1900名学生发起了爱心捐款活动,为了解捐款情况,学生会随机调查了部分学生的捐款金额,并用得到的数据绘制了如下统计图1和图2,请根据相关信息,解答系列问题: (1)本次接受随机抽样调查的学生人数为   人,图1中m的值是   . (2)求本次调查获取的样本数据的平均数、众数和中位数; (3)根据样本数据,估计该校本次活动捐款金额为10元的学生人数.甲乙两地相距300千米,一辆货车和一辆轿车先后从甲地出发向乙地,如图,线段OA表示货车离甲地距离y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系,折线BCD表示轿车离甲地距离y(千米)与时间x(小时)之间的函数关系.请根据图象解答下列问题: (1)轿车到达乙地后,货车距乙地多少千米? (2)求线段CD对应的函数解析式. 如图,直线y=2xm(m0)与x轴交于点A(﹣2,0),直线y=﹣xn(n0)与x轴、y轴分别交于B、C两点,并与直线

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