山东省淄博市临淄区实验中学九年级历史下册课件：17第三次科技革命.ppt

* * 大亚湾核电站 压水堆核电站主要设备 中国超级计算机 互联网广告 美国航天飞机升空 “神舟七号”太空行走 三次科技革命对比表 信息化时代 电气时代 蒸汽时代 时代 原子能、计算机、航天技术、生物工程等 发电机、电动机、内燃机 改良蒸汽机 重要成就 20世纪四五十 年代以来 19世纪70年代至20世纪初 18世纪60年代至1840年 时间 第三次 第二次 第一次 自主探究： 时间： 标志： 核心： 里程碑： 生物工程： 基础学科： 重要作用： 核心： 20世纪四五十年代以来 原子能、计算机、航天技术、生物工程等领 域重大突破 电子计算机的广泛使用——人类进入信息化 社会zxxk 国际互联网 分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学 利用生物有机体或其组成部分发展新工艺 或产品，为人类提供所需的各种产品和服 务。 基因工程——克隆技术。 合作探究：根据下述材料，总结第三次科技革命 的特点。 材料一：科学技术成果的商品化周期 3至5年 7年 30年 50年 周期 20世纪70年代后 二战后 一战前 19世纪 时间 ①涌现出大量的科学成果，大大加快了科学技术 转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过 程； 材料二：电子计算机的使用、新材料和火箭技术 是空间开发的基础，空间开发又服务于海洋开发 和生物工程，也促进了计算机的更新换代。 在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学 等学科的基础上发展起来了生物工程。 ②科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术 的发展引起好几种技术的革命； 材料三：当代的科技进步已经成为提高劳动生 产率的动力和整个经济增长的源泉。西方国家 工业生产的年平均增长率，在两次世界大战期 间为1.7%，1950—1972年猛增至6.1%。在推动 经济增长的因素中，科技进步的因素在70年代 约占60%，80年代达到80%。 ③新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促 进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比例 不断上升。 ①推动社会生产力空前发展； ②进一步引起世界经济结构和国际经济格局的 变化，推动了世界经济格局的多极化。 Zx。xk 合作探究： 课本P106动脑筋。 提示：应当有所限制。 克隆技术为人类探索生命的奥秘，研究生命的发 生、发展的规律提供了一项重要的技术手段。 但从社会角度看，克隆技术一旦应用于人类，无 疑将是一场灾难。克隆人会带来一系列社会问题，必 然导致社会秩序的混乱、伦理关系的紊乱等。 因此，人们应当制订法律或相应的规定等来限制 这项技术的使用范围。 ? 知识落实： 1．二战期间美国研制了原子弹并用于实战；德国人研制成功的液体燃料火箭用于空袭英国；1946年美国第一台电子计算机投入使用，最初用来计算炮弹弹道。以上史实表明（　 ） A．战争客观上加速了新科技革命的到来　 B.科技革命是战争的导火线C．科技进步与否是决定战争胜负的关键　 D.第三次科技革命加速了二战的爆发 2．科技的进步极大地改变了我们的日常生活。今天，我们可以①乘坐火车外出旅游②通过电脑上网查阅资料③用电话与同学联系④收看卫星传送的电视节目。其中得益于第三次科技革命的新发明的有（ 　） 　A.①②　　B.②④　　C.③④　　D.②③ 知识落实： 3．第三次科技革命的核心是（ 　） A.原子能技术的发展　　B.电子计算机的广泛应用C.航天技术的发展　　　D.生物工程技术的突破 4．在两次世界大战之间的18年，资本主义国家的经济增长率平均每年为2.3%，而在1950～1970年的20年间，平均每年的经济增长率达到5.3%。战后发达资本主义国家的经济增长，有80%以上是靠提高劳动生产率获得的，而劳动生产率的提高又有80%以上是靠采用新的科学技术达到的。对以上材料的理解不正确的是（ ） A.表明资本主义生产关系完全适应生产力的发展 B.反映了战后资本主义经济的发展主要是新科技成果运用于生产过程的结果 C.证明了“科学技术是第一生产力”D.科技进步越来越成为提高劳动生产率的动力和经济增长的源泉 *