山东省滕州市滕西中学九年级历史上册《第六单元无产阶级斗争与资产阶级统治的加强》课件.ppt

十九世纪三十、四十年代，法、英、德国先后爆发了震撼欧洲的三次工人运动 1831年11月和1834年4月法国里昂工人两次起义。 1836-1848年，英国的宪章运动。 1844年6月，德国西里西亚纺织工人起义。 根本原因： 美国南北两种经济制度之间的矛盾 * * * * 无产阶级斗争与资产阶级统治的加强 第六单元 一、英国宪章运动 时间： 特点：zxxk 政治纲领： 目的：（核心内容） 地位：（性质） 结果： 失败原因： 二、马克思主义的诞生 马克思主义的三个组成部分： 诞生的时间： 标志： 意义：zxxk 三、巴黎公社 背景： 经过： 意义： 结果： 失败原因： 《国际歌》的诞生 背景： 词作者： 曲作者： 影响： 讨论课本111页动脑筋 《宅地法》 《解放黑奴宣言》 1、开始： 4、转折：1862年林肯政府颁布 5、结束：1865年南方投降，北方胜利 2、初期形势： 3、原因： 1861年，南方军队挑起战争 北方节节失利 思考回答： 美国南北战争中颁布的文献——《 》 时间： 机构： 内容： 影响： 是美国历史上的第二次资产阶级革命 维护了 国家的统一， 废除了 黑人奴隶制度， 扫清了 资本主义发展的又一障 碍， 为以后经济的迅速发展创造了条件。 1、性质： 2、意义： 思考: 为什么说“美国南北战争是美国历史上第二次资产阶级革命？” 1、 美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，为美国资本主义的发展开辟了道路； 2、美国内战废除了黑人奴隶制度，维护了国家统一，扫清了资本主义发展道路上的又一大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件。经过这两次革命，美国发展资本主义道路上的障碍被彻底清除了。 1、从17世纪中期到19世纪中期，已有哪些国家建立并巩固了资产阶级政权？ 英国、美国、法国。 2、这几个国家通过什么方式走上资本主义道路的？ 英法------资产阶级革命 美国------战争 缺乏大量的自由劳动力 农奴生活水平低下 阻碍了资本主义发展 俄国农奴制阻碍了资本主义的发展 俄国1861年改革 时间： 人物： 内容： 影响： 评价： 1861年 亚历山大二世 法令规定，农奴在法律上是“自由人”； 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活； 农奴在获得自由时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这快份地。 这次改革留下大量的封建残余，但加快了俄国资本主义的发展，是俄国近代史上的重大转折点。 史料解读 材料一：与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下解放农民——亚历山大二世1856年3月的一次谈话 （1）材料中，“农民自下而上起来解放自己”指的是什么？“自上而下解放农民”又指什么? （2）从中我们可以看出亚历山大二世改革的主观目的是什么？ 请回答： 农民暴动； 农奴制改革 摆脱农奴制危机，维护贵族地主的利益 如何评价1861年俄国农奴制改革？ ① 是沙皇实行的一次自上而下的资产阶级性质改革； ② 客观上推动了俄国资本主义的发展； ③ 改革很不彻底，保留了大量的封建残余。 性质: 作用: 局限: 明治维新的背景： ①闭关锁国、落后的封建国家里，天皇大权旁落，幕府将军掌握实权。 ②西方列强入侵，激化国内矛盾。 ③一部分中下级武士主张以武力推翻幕府统治。 明治维新 时间： 人物： 内容： 作用： 意义： 1868年 明治天皇 1、政治方面：“废藩置县”，加强中央集权； 2、 经济方面：允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代企业； 3、社会生活方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，大力发展教育。 4、实行征兵制，建立现代化的军队。 作用： 1、动摇和瓦解了幕府统治，加强了国家统一； 2、促进资本主义发展；最能体现明治维新的性质。 3、最有远见的措施，提高国民素质。 明治维新对我国现代化建设的启示： 1、社会的进步离不开改革，改革是历史发展的强大动力，对社会的进步起巨大的推动作用。 2、我们要坚持改革开放，倡导科教兴国和人才强国的战略，努力发展教育 2、要主动和外界交往，择外来文明为我所用，对外来文明不能照抄照搬，当取则取，当舍则舍。 日本明治维新前后对外政策的变化 明治维新前： 明治维新中： 明治维新后： 闭关锁国 大量引进西方技术，接受西方思想 走上对外侵略扩张的军国主义道路 启示： 闭关锁国就会落后挨打， 对外开放则国家和民族振兴 日俄改革的相同点： 1、时间： 2、目的： 3、形式： 4、性质： 5、结果： 6、局限性： 都19世纪60年代 都为了巩固统治，增强国力 都是统治者实行的自上而下的改革 都是资产阶级性质的改革 都摆脱落后状态，走上资本主义发展道路 都保留了大量的封建残余 19世纪中期美、日、俄