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当代家庭教育现状与思考 　　摘要青少年是国家的未来，他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。而家庭教育则是哺育青少年思想道德的摇篮,是对青少年教育的一个重要方面,是一个国家和社会整个教育事业的有机组成部分.家庭教育与学校教育、社会教育相比，具有早期性、日常性的特点，是学校、社会教育的基础和补充。因此家庭教育在培养青少年良好的道德品质以及良好的行为习惯中具有特殊重要的作用。 　　关键词青少年 家庭教育 现状思考 　　 [文献标识码]A [文章编号] 1672-4690(2009)000-0066-02 　　 　　青少年是国家的未来，他们的思想道德状况关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。而家庭教育则是哺育青少年思想道德的摇篮,是对青少年教育的一个重要方面,是一个国家和社会整个教育事业的有机组成部分.家庭教育与学校教育、社会教育相比，具有早期性、日常性的特点，是学校、社会教育的基础和补充。因此家庭教育在培养青少年良好的道德品质以及良好的行为习惯中具有特殊重要的作用。 　　 　　一、父母道德品质修养的高低决定家庭教育的成效 　　 　　青少年的培养是一项系统工程,它涉及到社会、学校和家庭等各方面．尤其是家庭,作为青少年成长的第一站，具有其它方面不可替代的作用。常言道：家长是孩子的一面镜子。父母是孩子的第一位老师，人的最初的道德观念、是非标准、为人处世的准则是从家庭中得到的。父母怎样对待生活、工作、学习，怎样对待社会、同事,怎样为人处世，都在子女的头脑中留下了深刻的印象，不同程度地影响到他们成年以后的认识和行为。父母的身教对孩子具有潜移默化的作用。在我国古代就有： “养不教，父之过，教不严，师之惰”的说法。大凡积极乐观、有社会责任心、具备良好的道德品质的父母，他们的孩子也大多具备此品质。有些父母品行不端，生活情趣不健康，吸烟，酗酒，沾染黄赌毒，家庭文化氛围不良，忽视健全人格培养，导致子女不能正常地融入社会，难免滑向违法犯罪的泥潭。因此，在教育培养孩子良好的道德品质修养的同时，父母必须注意学习和加强自身的道德品质修养. 　　 　　二、现代家庭教育中存在的误区 　　 　　在现代家庭教育中存在着重智轻德的问题.当今时代竞争日益激烈，为了让孩子有个好前途，家长望子成龙心切，大多数家庭几乎把所有的精力都放在了对孩子的智力开发上，但却忽略了对孩子道德品质以及心理健康方面的教育.现在大多是独生子女家庭，几个大人围着一个“小皇帝”转，孩子想要什么，就给他什么，导致有的孩子养成了一些不好的生活习惯,等到父母醒悟再想纠正时已为时太晚;还有的父母自己文化修养不够,孩子犯了错误非打既骂,这些妨碍子女健全人格形成的放纵型教养方式和权威型教养方式都不利于孩子的健康成长. 放纵型教养方式，易致孩子任性、幼稚、自私、野蛮无礼、独立性差; 权威型教养方式易使孩子消极、被动、依赖、服从、懦弱甚至不诚实;事实告诫我们，教育必须德、智、体全面发展，孩子才能健康地成长。其实，教会孩子怎样“做人”，培养孩子具备良好的道德品质和良好的行为习惯，比考100分还要重要。有位教育专家曾对现代社会教育的重要性概括过这样四句话： “智育抓不好会出次品，体育抓不好会出废品，美育抓不好会出低档品，德育抓不好会出危险品。”我国古代教育学家孔子始终把道德教育放在培养人的首位。在谈到德育与智育的关系时，孔子主张先“德”后“文”，德重于智。在他看来，有道德知识的人，才具有对善恶、是非、美丑、荣辱的辨别力。良好的道德习惯会对一个人以后的成长道路起着积极的推动作用，坏的道德习惯就象一颗毒瘤危害着青少年的健康成长。据报道：近日沈阳警方抓获了一12人的抢劫团伙,最大的15岁,每天都到学校内向学生收钱,聚在一起吃饭、上网……近一年来,他们以恐吓和殴打的手段,向学生抢劫人民币6000多元.青少年能做出这样的事,本身是监护人没有尽到教育的责任,他们多数生活在单亲家庭,缺少亲情的呵护,父母和他们几乎没有沟通,在父母的眼里,他们都是“不听话”的孩子,早已辍学,在社会上闲荡,以至于最后成了危害社会的毒瘤.青少年在青春期这个阶段,喜欢被人关注,一旦不能在正常的情况下(学习、运动?娱乐)被关注,就会选择用另外一种方式被关注,比如说打架斗殴等等.而作为家长,从孩子青春期开始,就要关注孩子的心理变化,并进行关怀、疏导,培养健全的人格，才不致犯罪。那些长期被欺负的孩子，其人格也有缺陷，家庭教育也是失败的,他们的性格要么一直懦弱下去,要么就会在某一突发事件中爆发,走向极端.由于很多人或多或少都有人格缺陷，因此，人格的自我完善是一个终身的过程。如何完善包括父母在内的教育者的人格，使其在教育人时表现良好的“社会遗传性”，家长如何认识到自己可能存在的人格缺陷并积