普通高校网球选项课的特点及教学探讨.docVIP

普通高校网球选项课的特点及教学探讨 2005年6月 第26卷第3期(总第19 安徽体育科技Jun.2005 JournalofAnhuiSportsScienceVo1.26No.3(TotalNo.109) 普通高校网球选项课的特点及教学探讨 DiscussionOnTheCharacteristicsAndTheTeaching OfTennisSelectedCourseInCommonColleges 陆永江 Luyongjiang (江南大学体育系,江苏无锡214O36) (DepartmentofP.E,JiangnanUniversity,JiangsuWuxi214036) 摘要网球课作为诸多选项课中最受大学生们欢迎与喜爱的课程之一,在教学形式,教学手段方面有待进 一 步改进与完善.通过对网球选项课教学中可能遇到的一些问题,如专项运动本身的技术难点,教学对象的 状况,教师的教学状况等的研究与分析,提出:在教学中必须寻找核心,走捷径;对技术动作进行优化组合;以 理论指导实践,发挥学生智力优势. 关键词高校网球选项课特点教学 中图分类号:G845文献标识码:A AbstractWiththeexplorationandreformofteachingformsandmethods,tennisselectedcourse,asoneof studentsfavoriteselectedcourseincollege,stillneedsimprovingandperfecting.Accordingtotheauthors practiceintennisteachigg,thisarticlegivesananalysisontechnicaldifficultiesintennisitselfandthepre— sentstateofteachingobjectandteachersteaching.Theauthorholdsthattheremustbeakeytoholdonor ashortcuttotakeinteaching,sothattechnicalteachingcanbebestorganized.Guidedbyacorrectteaching theory,studentsintelligentsuperioritycanbefullydeveloped. Keywordscollegetennisselectedcoursecharacteristicsteaching 1前言 贯彻落实《全国普通高校体育课程教学指导纲要》和《学生 体质健康标准》是当前全国高校体育教学改革的重中之重.随 着高校体育教学改革的不断深入,为迎合学生兴趣,爱好和现 代新兴运动项目的发展,各校根据师资的配备及场地,器材等 条件,尽可能地开展各种受到大学生普遍欢迎和热爱的运动项 目的专选课程,不仅是学生体育权利的重要体现,也是以人为 本教育理念和终身体育思想的充分诠释.网球项目就是其中 之一,该项目在我国开展普及得较晚,但近几年发展迅速,已逐 渐成为一种高雅和流行的体育运动项目.在教学形式,教学手 段不断探索与改革的今天,网球选项课如何完善与改进;在教 学内容上满足大学生们的知识渴求,在教学方法上适合他们的 实际情况,使他们专项技能在短时间里有一定的提高,并能终 身受益,是网球选项课面临的新课题.笔者通过几年高校网球 选项课的教学实践探索,对普通高校网球选项课程的特点及围 绕其进行的教学做了一些尝试. 2教学中遇到的几个问题 2.1网球运动的特点 网球运动的特点为:专业性较强,没有其它运动项目的技 术动作可以迁移,要具备一定的基本动作技术,且技术动作的 定型时间较长,运动周期长,一般从少儿开始训练为宜.其次, 该运动项目对运动者的身体素质的要求较高(如身体的协调 第一作者简介:陆7Jlt;.~T(1979--),男,助教,研究方向:高校体育教学与训练. ?l】3? 安徽体育科技 性,灵活性,反应能力和力量等方面);再者,对网球球速,节奏, 力量,旋转,落点的判断控制和掌握等方面的要求较高.另外, 在网球的比赛过程中,对运动者心理素质的要求较高,对临场 者的心理承受能力,心理调节能力是一个极大的考验. 2.2教学对象的现状 从学生的现状看,总体表现为兴趣浓,有想通过学习提高 专项技能的愿望,基础水平参差不齐,基本技术差异较显着;已 有基础的学生中习惯性的错误动作较为普遍;练习中的技术与 实际对抗或比赛中的技术脱节,不会运用或不敢运用等.另外, 学生大多数身体条件不理想,学生的协调,反应,灵活性,体能 方面较差,对网球的认识,感觉较差. 2.3教学状况 ■ 教学内容较多,而教学时数有限.以江南大学为例,一学年 选