年人教部编版初中历史八年级下册第12课民族大团结课件共21张.ppt

再 见 拓展目标： 为促进各民族共同发展，中央派出大量干部到少数民族地区加强当地的建设，孔繁森是其中的杰出代表。请搜集有关资料，了解他为当地发展作出的贡献。 ——教材64页 课后活动2 今日格言 读史使人明智，读诗使人灵秀 1.我国社会主义制度确立的标志？时间？ 2.我国第一部社会主义类型的宪法名称？哪一年？什么会议制定的？ 3.在《中华人民共和国宪法》制定前，起临时宪法作用的文献是？什么时间？什么会议通过的？ 三大改造的基本完成，1956年底 《中华人民共和国宪法》，1954年，第一届全国人民代表大会 《共同纲领》，1949年9月，第一届中国人民政治协商会议 课前展示： 第四单元：民族团结与祖国统一 第12课 民族大团结 展示目标： 1.了解民族区域自治制度背景、含义、确立实施及意义； 2.重点记住民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度； 3.感受各民族的共同繁荣发展； 4.认识我国建立的平等、团结、互助的社会主义 新型民族关系。 想一想： 历代中央政府是如何管辖少数民族地区的？ 汉代： 元朝： 清朝： 设立西域都护 设立宣政院，西藏正式成为 中央行政区 设置伊犁将军和驻藏大臣等 一、民族区域自治制度 1.背景： 2.含义： （1）是在国家统一领导下的，（前提条件） （2）在少数民族聚居的地方实行区域自治， （3）在自治区域内，由当地民族当家作主，管理本民族地方性的内部事务。 各民族政治、经济、文化发展存在较大的 差异等 3. 确立和实施 (1) 1949年，通过《共同纲领》确定 (2) 各少数民族聚居的地方实行区域自治， 各民族自治地方都是中华人民共和国 不可分离的部分 ——1954《中华人民共和国宪法》 (3) 1984年，《中华人民共和国民族区域 自治法》颁布实施 民族区域自治是我国的一项基本国策和基本政治制度 民族区域自治示意图(自治区、州、县） 4.实行民族区域自治制度优越性： （1）有利于维护民族团结、巩固祖国统一； （2）促进少数民族地区发展； （3）为实现各民族共同繁荣奠定了基础。 二、共同繁荣发展 想一想： 面对建国初期各民族闭塞的区域环境、落后的社会经济和当地潜在的自然资源，你认为应该怎样发展少数民族地区的经济，采取哪些措施？ 措施 : （1）在少数民族地区进行民主改革和社会主义改造 旧制度下的西藏农奴 川藏公路 这些公路修建于什么时候？ “一五”计划时期 （2）采取许多优惠政策、给予人力、技术、资金、物资等支持 2006年，青藏铁路全线通车，大大加强了祖国内地与边疆地区的联系，促进了青海、西藏地区的经济社会发展。 云南独龙族新居 新疆大巴扎 （3）重视少数民族文化的保护与发展 佤族木鼓舞 （4）西部大开发战略 小结： 1. 背景 民族区域自治 2. 含义 民