年春人教版历史八年级下册课件：第3课土地改革共37张.ppt

二、综合题 16.农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读材料，回答问题。 材料一 见下图 过关训练 材料二 第六条 保护富农所有自耕和雇人耕种的土地及其他财产不得侵犯。富农所有之出租的小量土地，亦予保留不动。 ——《中华人民共和国土地改革法》 过关训练 材料三 见下图 过关训练 (1)材料一反映建国初期我国农村社会变革中的哪一重大事件？图中“改革”依据的是哪一部法律？根据材料一，概括这一改革的根本目的。 过关训练 事件：土地改革。 法律：《中华人民共和国土地改革法》。 目的：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。 (2)依据材料二回答：为减少土地改革中的阻力，促进生产的发展，党和政府对富农采取了怎样的政策？ 过关训练 保护富农(经济、财产)的政策。 (3)根据材料三指出这场改革的直接结果是什么？结合所学知识，谈谈这次改革的完成对中国社会发展的深远意义。 过关训练 直接结果：农民获得了土地。深远意义：土地改革的完成，彻底摧毁了在我国延续两千多年的封建土地剥削制度，地主阶级被消灭；农民成为土地的主人；人民政权更加巩固；大大解放了农村生产力，为国家的工业化建设准备了条件。(任写两点即可) 土地改革的基本内容，就是没收地主阶级土地，分配给无地或少地的农民。这样，当作为一个阶级来说，就在社会上废除了地主阶级，把封建剥削的土地所有制改革为农民的土地所有制。这样一种改革，诚然是中国历史上几千年来最大最彻底的改革。 ——刘少奇《关于土地改革问题的报告》 拓展阅读 首页 末页 历史 * 知识要点 难点释疑 目标导航 首页 末页 历史图片 历史 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固 第3课 土地改革 解题技巧 过关训练 目标导航 首页 末页 课程标准 考纲要求 了解土地改革运动。 土地改革运动的主要内容。 1.目的(原因): (1)新解放区的农村存在着大量无地和少地的农民，严重阻碍农村经济和中国社会的发展。 (2)为满足广大农民想要获得 的要求，争取广大农民的支持，巩固新生人民政权。 2.时间： — 年。 知识要点 首页 末页 土地 1950 1952 3.内容：1950年，中央人民政府颁布了《 》。规定：废除 阶级封建剥削的土地所有制，实行 的土地所有制。 4.过程：1950年起实行土地改革，没收地主的土地，分给无地或少地的 ；同时分给 一份，让他们自食其力。 知识要点 中华人民共和国土地改革法 地主 农民 农民 地主 5.结果:到1952年底,除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了 。 6.意义：土地改革的完成，(1)彻底摧毁了我国存在2000多年的 制度，消灭了 阶级；(2) 翻了身，成为土地的主人；(3) 了新生的人民政权；(4)解放了农村 ，为国家的 建设准备了条件。 知识要点 土地改革 封建土地 地主 农民 巩固 生产力 工业化 1.封建土地所有制与农民土地所有制的异同： (1)相同点：土地都归私人所有。 (2)不同点：①土地占有者不同：前者地主阶级占有土地，后者农民占有土地； ②地主与农民的关系不同：前者是剥削与被剥削的关系，后者是地主阶级和农民一样参加劳动； 难点释疑 首页 末页 ③产品分配不同：前者地主阶级占有绝大部分劳动成果，后者农民占有自己的劳动成果。 (3)无论是地主阶级的土地所有制，还是农民的土地所有制，土地都属于私有，这两种所有制最大的区别就在于是否存在剥削。 难点释疑 2.土地改革运动，彻底废除了两千多年来的封建土地剥削制度，消灭了地主阶级，农民成为土地的主人，在经济上翻了身，新中国赢得了广大农民的支持和拥护，从而巩固了新生的人民政权。同时农民的生产积极性空前高涨，从而解放了农村生产力，促进了农村经济迅速走向恢复和发展。 难点释疑 3.区分三个易混点：①1911年辛亥革命，结束了两千多年的封建君主专制； ②1949年新中国成立，结束了中国半殖民地半封建社会的历史； ③1952年土地改革的完成，结束了两千多年的封建土地剥削制度。 难点释疑 历史图片 首页