青岛版一年级数学上册演说教材课件.pptVIP

* 青岛版 一年级数学下册教材研说 寺头镇王庄小学 姚荣明 青岛版一年级数学下册教材研说 课程目标 内容目标 教材编写和 意图体例 知识技能与 立体式整合 教学建议 评价建议 课程资源的 开发与利用 青岛版一年级数学下册 说目标 说教材 说建议 教材特点 说课标 课程目标 内容目标 青岛版一年级数学下册教材研说 课程目标 知识技能 基本技能 基本知识 数学思考 形成估算意识 发展空 间观念 数感和符号感 解决问题 合作解决问题 自主解决问题 能够提出问题 情感与态度 发现错误及时 改正养成良好习惯 克服困难，获得成功 体验，增强信心 感受与生活的联系 体验学习数学的作用 产生数学兴趣 参与数学活动 说教材 教材编写特点 及编排体例 知识技能与 立体式整合 青岛版二年级数学下册教材研说 内容目标 空间与图形 认识图形 图形与位置 长方体、正方体 的认识 认识圆柱、 球的认识 从不同方位 观察问题 方位的认识 概率与统计 统计 认识简单统计图 实践与 综合应用 找找周围的数 大蒜有几瓣 10以内数的认识 统计 数与代数 10以内数 的加减法 20以内数 的加减法 11-20各 数的认识 0的认识 10以内数的加法 初步认识 连加、连减、加减混合 10以内数的减法 退位减 进位加 11-20的认识 20以内不进位、 不退位加法减法 探索规律 10以内数 的认识 分类比较 比较多少、大小 、轻重、高矮 简单的数据 整理方法 编写体例 信息窗：1）问题串 2）故事串 3）情景串 4）信息包 卡通问号：提出问题 问题口袋：解决问题 自主练习：1）想一想 2）填一填 3）算一算 4）说一说 我学会了吗：1）数学游戏 2）情境图 你说我讲：1）动手实践 2）自主探索 3） 合作交流 教材特点： 1、素材联系生活：快乐的校园、小小运动会、海底世界、妈妈的小帮手、走进花果山、海鸥回来了、我换牙了、谁的手儿巧、有趣的游戏。 2、情景串到问题串 3、“板块”编排方式 4、培养问题意识 5、学习方式多样化 6、评价方式多样化 万以内数加减法（二下） 承前启后 10、20以内加减法 空间与图形 辨认方向（二上） 铺垫 上下前后左右的认识 平面图形的特征（二下） 立体图形的初步认识 后续知识 作用 本册知识 进一步学习统计知识 体验奠基 象形统计图、简单统计表 统计与概率 数与代数 纵向整合： *