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认清形势 把握机遇 大力发展 大力推进教育现代化 ?认清形势　把握机遇　大力发展大力推进教育现代化——**同志在2005年度第一次教育工作会议上的讲话 同志们：今天，我们召集全市教育工作骨干，召开2005年第一次教育工作会议，会议的主题是：以“三个代表”重要思想和党的十六大、十六届三中、四中全会精神为指导，认真学习贯彻全市教育工作会议精神，回顾总结过去一年工作，全面部署下一阶段工作重点，认清形势，寻找差距，把握机遇，统筹发展，以科学发展观引领教育，大力推进教育现代化。下面我代表教育局讲四个方面的内容。 一、开拓创新,2004年教育再创佳绩 　　2004年，是我市教育事业取得大发展、教育改革取得新成就、办学水平得到新提高的一年。在市委市政府的高度重视下，在社会各界的大力支持下，全市广大教育工作者紧紧围绕市委市府中心工作和教育工作重点，按照“均衡、协调、优质、高效”的发展策略和“规划、建设、管理、提高”的工作思路，在办学条件、办学水平、教育管理、教育质量等诸方面都有新的提高。 1、扎实开展“效能建设”，进一步提升了教育系统新形象。 　　2004年2月以来，教育系统以“效能建设”为载体，结合自身实际，扎扎实实开展了自身建设。在完善组织、深入学习的基础上，着力从提高服务水平，提高服务质量上下功夫，建立完善长效管理机制，积极倡导“团结实干、严谨高效”的工作作风和“热情主动、科学规范”的工作态度。成立教育事务管理服务中心，逐步明晰教育局机关、教师进修学校、教育服务中心各自职能，（转载自新世纪范本网，请保留此标记，免费提供下载。）为管理机制的顺畅，教育体制现代化作出了新的尝试。积极响应市委市政府号召，在全省教育系统率先发出禁酒令。通过一个时期的效能建设，教育系统广大教育工作者在始终保持教育系统优良传统的基础上，事业心、责任心有了进一步增强，教育系统各项工作也得到了上级领导和社会各界的肯定。 2、深化“课改”实验，强化德育工作，有效减轻中小学生课业负担，努力提高教育教学质量。 　　——扎实推进“课改”实验。按照“以学生发展为本”的指导思想和“补缺项、强弱项、育强项”的课改工作总体要求，围绕“问题、经验、质量、发展、成长、评价”12字，深入推进课改实验工作。比较完整地构建了新课程实验的制度框架，建立完善了与新课程相适应的评估体系。进一步完善了国家、地方、学校三级课程体系，加强了地方课程与校本课程的规范与建设，全市小学、初中全面开设了综合实践活动课程，出版了《中小学综合实践活动课程案例与故事》，校本课程建设体现了本土化特色。坚持以课堂为阵地，以课堂教学为纽带，深入推进教学改革，促进新课程标准的目标落实。过去的一年，中小学生田径运动会、科技运动会、校园文化艺术节等“三大活动”相继成功举办，充分体现了我市实施“课改”，推进素质教育发展的新成就。 　　——切实加强德育工作。按照育人为本、德育为首、注重实效的理念，德育工作在内容上增强了针对性，层次上强调了“三贴近”，形式上既重视课堂教学的主渠道作用，更重视活动的拓展和体验方式的多样化。广泛开展了以“做人教育”为主线系列活动，制定了学生、班级、学校的评价方案。通过“贯彻实施新颁布的中小学生日常行为规范与中小学生守则，扎实开展“诚信教育”，培养诚实守信高尚品质，扎实开展弘扬民族精神的教育活动等三项活动，推进学校德育工作，。 　　——坚持不懈地致力于解决中小学课业负担过重问题。下发了《义乌市初级中学违反教育教学规范处理办法》，明确规定违反教育教学规范行为责任人的处理意见。在市教育网上开辟“校长论坛”、“教师论坛”，组织校长、教师围绕“减负”等专题开展广泛讨论。召开“减负”专题工作会。 　　——关注弱势群体，妥善解决贫困、外来人口子女入学问题。实施“两免一补”政策， 2004年，全市共有9645名贫困家庭子女得到了经费补助，市财政专项经费达300多万元。新批准设立了4所民工子弟学校，建立了民工子弟学校督学视导制度和财务托管制度，加强了对民工子弟学校的行政监督。2004年共接纳1500外来人员子女入学。全市已有7所学校具备招收外籍学生资格，有来自韩国、阿富汗及台湾等10多个国家和地区的111名外商子女在我市就读。 　　——稳步实施招生制度改革，普通高校招生考试成绩稳中有升。按照“学校负责，招办监督”的录取体制，义乌中学尝试了推荐加考核的提前招生方式。调整高中招生优惠加分政策，圆满完成了高中学校招生计划。2004年，我市共有4912人参加普通高校招生考试，上线人数4502人，上线率达92%。在没有扩大招生规模的情况下，与去年相比，增幅达5%，大学毛入学率达50%。 3、大力推进幼儿教育、职业教育发展，促进各类教育协调发展。 通过规范、引导、加大投入等有效措施，促进幼儿教育、职业教育