广东省广州市第九十八中学2017-2018学年第二学期七年级道德与法治期中试卷(解析版).doc

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广东省广州市第九十八中学2017-2018学年第二学期七年级道德与法治期中试卷(解析版)

2017-2018学年广东省广州九十八中七年级(下)期中政治试卷 一、单项选择题(每小题3分,共60分) 1. 不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( ) ①青春期是人一生中身体发育的重要时期  ②童年向成年的过渡时期  ③是人生第二个生长发育的高峰期  ④烦恼多于快乐的时期。 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【考点】青春期的特点. 【分析】本题考查青春期的特点.青春期是人一生中身体发育的重要时期,体现身体外形急剧变化,体能机能健全,性机能成熟. 【解答】跨入青春期的大门,我们开始了人生最美丽的春天,青春期是童年向成年的过渡时期,是人一生中身体发育的关键时期,是人生第二个生长发育的高峰期,所以①②③符合题意;④错误,青春期虽然烦恼多,但并非烦恼多于快乐;故选D 【点评】审清题意、把握青春期的特点,对照选项仔细排查即可. 2. 不经意间,我们已经跨入青春期的大门,开始了人生最美丽的春天。下列对青春期理解正确的是( ) ①青春期是人一生中身体发育的重要时期  ②童年向成年的过渡时期  ③是人生第二个生长发育的高峰期  ④烦恼多于快乐的时期。 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 【考点】青春期的特点. 【分析】本题考查青春期的特点.青春期是人一生中身体发育的重要时期,体现身体外形急剧变化,体能机能健全,性机能成熟. 【解答】跨入青春期的大门,我们开始了人生最美丽的春天,青春期是童年向成年的过渡时期,是人一生中身体发育的关键时期,是人生第二个生长发育的高峰期,所以①②③符合题意;④错误,青春期虽然烦恼多,但并非烦恼多于快乐;故选D 【点评】审清题意、把握青春期的特点,对照选项仔细排查即可. 3. 创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力。这说明( ) ①人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造 ②社会实践是创造的源泉 ③社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情 ④青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ 【考点】培养创新品质. 【分析】本题考查如何培养创新品质,培养创新品质要做到培养创新精神,提高实践能力,激发好奇心,善于质疑等. 【解答】“创造离不开实践,只有在实践中才能催生新的需要,才能产生新的动力”强调了实践在培养创新品质中的重要性,社会实践是创造的源泉,社会实践给了我们广阔的创造空间,激发我们创造的热情,①②③④符合题意,故选D 【点评】解答此题是要读懂题意明确题目要求,辨析题肢选项,作出正确选择. 4. 在足球场上,我们会看到男生奔跑于球场上,强有力地临门一脚;在篮球场上,穿着篮球服的男生时而快速传球,时而准确有力地投篮;在班级组织的外出活动中,男生们都会把苦力活干完,在前面引路的也是男生。而在文娱晚会上,女生们个个都把自己打扮得花枝招展,她们那优美的舞姿深深吸引着男生。这表明,在青春的道路上,男生和女生的性别优势可以( ) A.取长补短,让自己变得更加优秀 B.大同小异,无明显差别 C.截然不同,根本对立 D.完全相同,无任何差别 【考点】男生女生各自的优势. 【分析】该题考查男生女生各自的优势;男孩的优点:帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强;女孩的优点:活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向. 【解答】依据课本内容,男生女生有各自的优势,如男孩子坚强、勇敢,富有责任感、女孩子温柔、细腻,善于关心他人,乐于奉献等;男女生性别各有优势,互为补充,互为映衬,构成社会美妙的图画;题干描述表明男生和女生的性别优势可以取长补短,让自己变得更加优秀;A符合题意;BCD都是错误的理解;故选A。 【点评】解答该题要结合题干对给出的观点进行全面的分析和理解,排除说法有误的答案 5. 小茜和同桌小明互相帮助,关系很好,经常一同进出教室,于是有同学议论他俩“早恋”,小茜为此非常苦恼和困惑。由此在班里引起了关于异性交往问题的讨论,你认为下列观点正确的是( ) ①男女生交往,要慎重对待,理智处理 ②男女生之间要少说话,保持一定的距离 ③早恋有坏处也有好处,不应提倡也不必反对 ④异性同学纯真的友谊,有利于我们健康成长。 A.②③ B.②③ C.③④ D.①④ 【考点】学会与异性交往. 【分析】本题考查的知识点是学会与异性交往.男女同学交往不仅有利于学习进步,优势互补,提高学习效率,而且也有利于个性的全面发展,使性格更为豁达开朗,情感体验更为丰富,意志也更为坚强.男女同学交往要自然、适度,尊重、真诚,还要广泛交往.男女同学交往时要做到互相尊重,自尊自爱,既要开放自己,又要掌握分寸;既要主动热情,又要注意交往的方式场合

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