2016春《课堂点睛》下册八湘数教学-【学案】4.1 函数和它的表示法.docVIP

4.1函数和它的表示法（1） 【学习目标】 ⑴通过学习探索具体问题中的数量关系和变化规律,弄清常量和变量的意义. ⑵读懂函数的意义,能举出函数实例. 【重点难点】 重点：探索具体问题中的数量关系和变化规律,能说出实例中常量和变量以及函数的意义. 难点： 。 【知识回顾】 1.一辆汽车以的速度在张桑公路上行驶，它行驶的路程与时间的关系用公式表示为： 。 2.某城市居民用的天然气1立方米收费元,使用立方米天然气应缴纳的费用(元)用公式表示为: . 【定向学习】 阅读教材，并完成下列练习： ⑴在△中,它的一边长是,这边上的高是,则△的面积,当为定长时在等式中哪个是变量? 哪个是常量(或常数)? ⑵判断下列关系是不是函数关系 ①长方形的宽一定时,其长和面积; ②某人的年龄和身高; ③等腰三角形的底边长和面积; ④关系式中的与, 【归纳整理】 【检测训练】 1.基础达标： ⑴、下列关系式中,哪些是函数关系？哪些不是? ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ 答:_____________(用序号表示). ⑵、分别写出下列函数的关系式,并确定自变量的取值范围. ①汽车在的匀速运动中,所行驶路程与时间的函数关系式; ②等腰直角三角形的面积与直角边的函数关系式; ③假设民用电的收费标准为元/度,电费(元)与用电度数(度)的函数关系式; ④多边形的内角和与边数的函数关系式; ⑶、已知函数; ①当时.求函数的值; ②当时,求的值 2.能力提升： ⑴某汽车停车场预计国庆节这天将停放大、小汽车辆次,该停车场收费标准为大汽车每辆次元,小汽车每辆次元,根据预计解答下列问题. ①写出国庆节这天停车场的收费金额(元)与小汽车停放辆次之间的函数关系式; 如果国庆节这天停放的小汽车辆次占停车辆次的,请你估计国庆节这天该停车场收费金额是多少? 【学后反思】 谈谈你对这节课的收获，疑惑或建议  1