《第五单元易卜生与《玩偶之家》课件》高中语文人教版选修中外戏剧名作欣赏.ppt

二、使用“追溯法”，戏剧矛盾集中突出。将复杂的矛盾集中为精炼的情节，把剧情的开场安排在矛盾发展的高潮时刻。 三、把“讨论”带进了戏剧。剧情的发展过程，就是讨论展开的过程。剧中的夫妻关系对不对？妻子要求人格独立对不对？海尔茂维护公认的传统道德和法律对不对？诸多问题抓住了观众的注意力，促进人们的思考，增加了作品的思想深度。　　 四、女主公娜拉出色的心理描写。这种描写决不是单靠人物的独白或旁白取得，而是利用细节和主人公的动作，如信箱和跳舞在表现娜拉内心活动上所起的巨大作用。娜拉从幸福平静转为忧虑、烦乱、从幻想到幻灭，最后完成觉醒的转变，就是一个心理变化的过程，增加了这一人物形象的真实性和艺术感染力。 知识链接 一、第三幕的艺术特征。 第三幕是全剧的高潮，是娜拉和海尔茂激烈争论的最后场面。在这里，易卜生不仅展示了男女主人公之间戏剧冲突的集中鲜明，尖锐紧张，而且也表现出易卜生戏剧中长于“讨论”的艺术特色。在这一幕中，“讨论”的问题，紧紧围绕着妇女地位和娜拉的命运展开。 作家通过娜拉和海尔茂的语言交锋，从家庭到社会，从政治到宗教，从道德习俗到个人责任，层层深入地探讨了妇女的地位问题。这既是揭示人物的性格特色，表现戏剧冲突的艺术手段，也是易卜生借娜拉之口阐述其“妇女解放宣言”的讲台。 1. 在资产阶级家庭中，妇女处于什么样的地位。 2. 对资产阶级自私、虚伪的揭露。 3. 妇女的出路问题。 二、《玩偶之家》探讨揭示了哪些问题？ 三、“社会问题剧” 挪威剧作家易卜生以现实主义手法创作的一系列社会戏剧的总称，共有9部，如《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《人民公敌》等，内容涉及政治、宗教、道德、法律、家庭、妇女、教育等多方面的社会问题。作家以现实主义手法，反映人们熟悉的社会事件和家庭纠葛，笔锋犀利，批判精神强烈，针砭丑恶现实，暴露资产阶级的利己主义和虚假民主，鼓励受奴役者的精神反叛，具有很高的思想价值和艺术成就。 一、易卜生是19世纪下半叶 著名的 。 二、 是易卜生“社会问题剧”的代表作。 课堂练习 挪威 《玩偶之家》 戏剧家 三、 易卜生早期创作的 有《厄斯特罗的英格夫人》、《觊觎王位的人》等。中期的 《青年同盟》、《社会支柱》、 、《人民公敌》等。后期的象征剧有《野鸭》、《海上夫人》等。 历史剧 “社会问题剧” 《玩偶之家》 四、下列有关文学常识的表述，错误的一项是( )。 　　A．在中国古代文学的长河中，现实主义的《诗经》和屈原浪漫主义的骚体作品交相辉映，并称“风骚”。 　　B．《堂·吉诃德》、《玩偶之家》的作者分别是塞万提斯和安徒生。 　　C．鲁迅是中国现代文学的奠基人。他从1918年起，陆续发表了《狂人日记》、《药》、《祝福》等短篇小说 　　D．曹禺，原名万家宝，是我国现代剧作家。代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》等。 B 五、试谈《玩偶之家》的基本主题和第三幕的突出特色。 《玩偶之家》探讨的是妇女在家庭中的地位和妇女的人格独立问题。打破不平等的夫妻关系，把妇女从奴役中解放出来，提高妇女的家庭地位和社会地位是这部剧作的基本主题。其中第三幕是全剧的高潮所在，集中体现了该剧的思想意义，其突出特色是表现了娜拉思想上的觉醒，暴露了海尔茂丑恶自私的嘴脸。 拓展阅读 同学们可以阅读《简·爱》、《包法利夫人》、《德伯家的苔丝》、《安娜·卡列尼娜》等名著，通过把娜拉与简·爱、爱玛、苔丝和安娜等人物形象进行比较，从而加深对娜拉的理解把握。 女主人公简·爱从小失去父母，寄住在舅妈家，不平等的待遇让她饱受欺凌，小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和痛苦。成年后，她成了桑菲尔德贵族庄园的家庭教师，她以真挚的情感和高尚的品德赢得了主人的尊敬和爱恋，谁料命运对她如此残忍，她为这段婚姻又付出了难以计算的代价，但自始至终她都一直坚持着自己的信念，执着自己的理想与追求。 主人公爱玛为了追求浪漫和优雅的生活而自甘堕落与人通奸，最终因为负债累累无力偿还而身败名裂，服毒自杀。爱玛的死不仅仅是她自身的悲剧，更是那个时代的悲剧。作者用很细腻的笔触描写了主人公情感堕落的过程，作者很努力地找寻着造成这种悲剧的社会根源。 主人公苔丝是一位美丽的农家少女，因受东家少爷诱迫而失身怀孕。从此，这一耻