【创新设计】2015高考政治大一轮复习 第二单元 文化传承与创新总结特色讲座课件 新人教版必修3.pptVIP

* 单元总结·特色讲座 知识专题——盘点有关文化创新的几对关系 1．文化创新与继承的关系 (1)文化创新的过程，既是一个改造传统文化的过程，又是一个创造新文化、发展先进文化的过程。对传统文化“取其精华、去其糟粕”，“推陈出新、革故鼎新”，是文化创新的基本途径之一。 (2)文化创新离不开对传统文化的继承，继承是创新的必要前提。对一个民族和国家来说，如果漠视对传统文化的批判性继承，其民族文化的创新，就会失去根基。 (3)创新是继承的必然要求。文化创新表现在为传统文化注入时代精神。 2．文化创新与借鉴、融合的关系 (1)文化创新的过程，既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。不同民族文化之间交流、借鉴与融合，是文化创新必然要经历的过程。 (2)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文化为营养，充分吸收外国文化的有益成果。 (3)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主，为我所用。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。 3．文化创新与社会实践的关系 (1)社会实践是文化创新的源泉、动力、目的和检验标准：离开了社会实践，文化就会成为无源之水、无本之木，人们就不能做出有价值的文化创造。社会实践中不断出现新情况，提出新问题，需要文化不断创新，以适应新情况，回答新问题；另一方面，社会实践的发展，为文化创新提供了更为丰富的资源，准备了更加充足的条件。社会实践是文化创新的目的和检验标准，推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的，也是检验文化创新的根本标准。 (2)文化创新对社会实践有着巨大的作用和深刻的影响：文化创新可以推动社会实践的发展。 文化创新能够促进民族文化的繁荣。 4．文化创新与人民群众的关系 (1)人民群众是社会实践的主体，也是文化创造的主体。人民群众在社会实践中创造并享用文化。 (2)文化创新必须关注广大人民群众的根本利益，理解人民群众对文化生活的基本需求。文化创造者应该自觉地投身于发展中国特色社会主义文化的伟大实践当中，坚定地走与人民群众实践相结合的道路，从人民群众的伟大实践和丰富多彩的生活中汲取营养，才能创造出无愧于时代和人民的文化作品。 1．戏剧小品是戏剧的一种，是十九世纪八十年代初在我国兴起的一种新的戏剧艺术形式。它以短小、形象、活泼、贴近生活、表演灵活的形式活跃在我国戏剧舞台上，深受广大观众的喜爱。材料说明 (　　)。 ①创新是文化富有生机与活力的重要保证　②社会实践为文化创新提供丰富的资源　③文化创新能够促进民族文化的繁荣　④人们在社会生活中获得和享用文化 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 解析　材料反映的是文化创新对社会、对个人的重要意义，故选①③④。②表述正确但与题意不符。 答案　C 2．2012年诺贝尔文学奖获得者莫言，在接受媒体采访时说：“民间艺术、民间文化伴随着我成长，我从小耳濡目染这些文化元素，当我拿起笔来进行文学创作的时候，这些民间文化元素就不可避免地进入了我的小说，也影响甚至决定了我的作品的艺术风格。”这说明 (　　)。 ①文化由人创造，反过来又影响人　②民间艺术元素决定了文化作品的成败　③文化创新离不开文化继承　④文化具有多样性 A．①② B．②④ C．①③ D．②③ 解析　②表述错误，④与题意不符，选①③。 答案　C 3．被称为“国粹”的京剧，集我国戏曲艺术之大成，它在吸收地方戏曲的精粹和其他艺术形式长处的过程中，不断得以丰富和发展。这说明要 (　　)。 A．全面挖掘和保护古代优秀剧目 B．保证文化创新的正确方向 C．综合各种艺术的精粹 D．博采众长，不断推陈出新 解析　“吸收地方戏曲的精粹、其他艺术形式长处”说明既要继承传统，推陈出新，也要面向世界，博采众长，D项符合题意。A、C两项表述均不准确；B项与材料无关，材料并未体现方向问题。 答案　D 方法专题——“体现”类主观题答题技巧 “体现”类设问往往以“体现”“反映”“蕴含”等词语为题眼，要求学生分析材料中所体现的有关经济、哲学或政治、文化道理。其设问的基本模式有两种，一是“××(指材料)是如何体现××(指经济、哲学或政治、文化道理)的”，二是“××(指材料)体现了哪些××(指经济、哲学或政治、文化道理)”。 中华人民共和国第七届农民运动会于2012年9月在河南省南阳市举办，吉祥物“牛牛”是向全社会征集一年半后从广大群众创造的316件应征作品中选拔出来的。这一形象的原形取自南阳黄牛，充分体现出南阳传统的地域特色，同时也传递出农民、农村与农业的内涵。作品经