2018版高考物理二轮复习第1部分专题整合突破专题2力与直线运动教案.doc

专题二　力与直线运动 —————[知识结构互联]——————[核心要点回扣] —————— 1．匀变速直线运动的三个基本公式 (1)速度公式：v＝v0＋at. (2)位移公式：x＝v0t＋at2. (3)位移速度关系式：v－v＝2ax. 2．匀变速直线运动的图象 (1)x-t图象是一条抛物线，斜率表示物体的速度． (2)v-t图象是一条倾斜直线，斜率表示物体运动的加速度，图线与时间轴所包围的面积表示物体运动的位移． 3．牛顿第一定律揭示了一切物体都具有保持静止状态或匀速直线运动状态的性质，即惯性，揭示了力是改变物体运动状态的原因． 4．两个物体间的作用力与反作用力总是等大、反向，作用在同一直线上，与物体的运动状态无关． 5．牛顿第二定律的五个特性：因果性、矢量性、瞬时性、一性、独立性．考点1　匀变速直线运动规律的应用 (对应学生用书第6页) ■品真题·感悟高考……………………………………………………………· [考题统计]　五年3考：2017年Ⅱ卷T24　2016年Ⅲ卷T16　2014年Ⅰ卷T24[考情分析] 1．高考注重考查基本概念的理解及基本公式、推论的灵活应用，计算题常涉及追及相遇类为背景的实际问题．2．熟练掌握运动学的基本规律及推论，实际问题中做好过程分析及运动中的规律的选取是解题的关键．3．实际问题中要理清运动过程，把握准时间关系、速度关系、位移关系．4．解决追及相遇问题时，要抓住题目中的关键词语(如“刚好”“最多”“至少”等)． 1(匀变速直线运动公式及推论的应用)(2016·Ⅲ卷T16)一质点做速度逐渐增大的匀加速直线运动，在时间间隔t内位移为s，动能变为原来的9倍．该质点的加速度为(　　) A.　　　　　　　　 B. C. D. A　[质点在时间t内的平均速度v＝，设时间t内的初、末速度分别为v1和v2，则v＝，故＝.由题意知：mv＝9×mv，则v2＝3v1，进而得出2v1＝.质点的加速度a＝＝＝.故选项A正确．] 　(2014·Ⅰ卷T24)公路上行驶的两汽车之间应保持一定的安全距离．当前车突然停止时，后车司机可以采取刹车措施，使汽车在安全距离内停下而不会与前车相碰．通常情况下，人的反应时间和汽车系统的反应时间之和为1 s．当汽车在晴天干燥沥青路面上以108 km/h的速度匀速行驶时，安全距离为120 m．设雨天时汽车轮胎与沥青路面间的动摩擦因数为晴天时的.若要求安全距离仍为120 m，求汽车在雨天安全行驶的最大速度． 【解析】　本题是追及相遇问题，这类题目要抓住临界条件vA＝vB，从这一条件结合匀变速直线运动规律解决问题．设路面干燥时，汽车与地面间的动摩擦因数为μ0，刹车时汽车的加速度大小为a0，安全距离为x，反应时间为t0，由牛顿第二定律和运动学公式得μ0mg＝ma0 ①x＝v0t0＋ ②式中，m和v0分别为汽车的质量和刹车前的速度．设在雨天行驶时，汽车与地面间的动摩擦因数为μ，依题意有μ＝μ0 ③设在雨天行驶时汽车刹车的加速度大小为a，安全行驶的最大速度为v，由牛顿第二定律和运动学公式得μmg＝ma ④x＝vt0＋ ⑤联立①②③④⑤式并代入题给数据得v＝20 m/s(72 km/h)． ⑥ 【答案】　20 m/s 2．(追及相遇问题)(2017·Ⅱ卷T24)为提高冰球运动员的加速能力，教练员在冰面上与起跑线相距s0和s1(s1s0)处分别放置一个挡板和一面小旗，如图2-1所示．训练时，让运动员和冰球都位于起跑线上，教练员将冰球以速度v0击出，使冰球在冰面上沿垂直于起跑线的方向滑向挡板；冰球被击出的同时，运动员垂直于起跑线从静止出发滑向小旗．训练要求当冰球到达挡板时，运动员至少到达小旗处．假定运动员在滑行过程中做匀加速运动，冰球到达挡板时的速度为v1.重力加速度大小为g.求： (1)冰球与冰面之间的动摩擦因数； (2)满足训练要求的运动员的最小加速度． 图2-1 [题眼点拨]　①“冰球以速度v0击出”“到达挡板的速度为v1”说明冰球的初速度为v0，匀减速滑动距离s0，末速度为v1；②“至少到达小旗处”“最小加速度”说明冰球到达挡板时，运动员恰好到达小旗处，对应运动员的加速度最小，此过程中，冰球和运动员运动时间相等． 【解析】　(1)设冰球质量为m，冰球与冰面之间的动摩擦因数为μ，由题意可知v－v＝－2a1s0 ①又μmg＝ma1 ②可解得：μ＝.(2)冰球到达挡板时，满足训练要求的运动员中，刚好到达小旗处的运动员的加速度最小．设这种情况下，冰球和运动员的加速度大小分别为a1和a2，所用的时间为t.由运动学公式得v－v＝2a1s0 ③v0－v1＝a1t ④s1＝a2t2 ⑤联立③④⑤式得a2＝. ⑥【答案】　(1)　(2) 　在第2题中，若要求运动员到达小旗处的速度为零，(设运动员在滑行过程中加速度大小恒定