田径课程设计回首页.docVIP

田徑課程設計回首頁 學校名稱：雲林縣橋頭國小 適用年級：三年級下學期 教學日期 95年2月~6月 教學時間 全部設計共 8節 設 計 者 三年級老師 教 學 者 三年級老師 教學領域 健康與體育 次領域 田賽 主 題 田徑 子 題 壘球擲遠 跳遠姿勢 教學型態 分組練習 講述、示範 能力指標 1-1-3了解個體動作能力的發展順序。 3-1-1表現簡單的全身性活動。 3-1-3表現出操作器材的基本動作能力。 3-1-4結合一系列的基本動作，表現出簡單的動作技能。 4-1-1藉由語言或動作，來表達參與身體活動的感覺。 5-1-5說明並演練預防運動傷害的方法。 6-1-5了解並認同團體規範，從中體會並學習快樂的生活態度。 教學具體目標 1-1、了解壘球擲遠所要注意的安全重要性。 1-2、用遊戲活動方式增進運動技能的表現。 2-1、明瞭並學會壘球擲遠的動作要領和安全的練習方法 3-1、由與同儕學習、觀摩、指導、比較，以能了解自己與他人動作的優缺點。 4-1、用遊戲活動方式增進運動技能的表現。 6-1、能瞭解傳接棒的基本動作及規則。 7-1、能從競賽的過程裡，增力人際關係與遵守活動規則。 8-1、能瞭解傳接棒的基本動作及規則。 學生先備經驗 具備走、跑、跳的能力。 具有持球投擲的能力。 已有模仿遊戲的能力。 教學具體目標 教學活動與步驟 時間分配 教學資源 教學評量 1-1、了解壘球擲遠所要注意的安全重要性。 2-1、用遊戲活動方式增進運動技能的表現。 壹、準備活動 【引起動機：】 教師先說明上課的重點及要遵守的規定 及安全事項。 教師帶著學生利用報紙製作一顆球。 學生每個人準備4張報紙。 第一張揉成一團，第二張包住第一張，第三、四張同樣的做法。 4張包好後，再利用膠帶黏住。 (先利用紙球來引起學生的興趣，從紙球遊戲來教導學生該有的安全常識及該注意的地方。) 貳、發展活動 【紙球投擲遊戲---可做壘球擲遠的準度】 教師說明遊戲規則： 教師在地上畫上一個九宮格，每一格可標明分數。 所站的位置可依學生的能力來彈性變化所要投擲的距離。 將學生分成四組來進行比賽，採異性質分組，每組一列排好，聽教師的哨音，每次一人投擲。 投擲出去後，看各組的紙球進到那一個格子，就是幾分，各組人員投擲完後，把分數累積起來，就是該組得到的分數。 注意！投擲到九宮格外的紙球就不算分。 活動開始。 參、統整活動 教師對所進行的活動，進行評分獎勵。 教師說明投擲是一種看似簡單的動作，但實際上如果沒有注意的話很容易造成運動傷害的，因此教師每次所說的注意事項要好好遵守 【第一節課結束】 5分 10分 10分 10分 5分 哨子 籃球場 記錄表格一張 學生能仔細聆聽 上課所該注意的事項。 學生能參與活動並得到興趣。 2-1、明瞭並學會壘球擲遠的動作要領和安全的練習方法 壹、準備活動 【引起動機：】 教師帶著學生做跑動操，來進行熱身。 全部學生排成一排繞著籃球場來做熱身操。教師在場中間來做動作，使全部的學生可以看到。 注意手腕和手臂的熱身，以免造成運動傷害。 貳、發展活動 【教師示範】 持球動作：教師先示範壘球持球的動作 給學生看。 重點：拇指與小指緊撐著球。不可把球貼於掌心。手腕放鬆握球。 8分 5分 3分 2分 2分 2分 4分 10分 哨子 紙球 學生能確實做到熱身的效果 學生能做出正確持球動作。 學生能學會向、後、左、右投擲技巧。 3-1、經由與同儕學習、觀摩、指導、比較，以能了解自己與他人動作的優缺點 1、教師給予學生對於今天的教學做分享或者是回虧活動。 學生發問時間。 例如：壘球跟棒球有什麼不同？ 男女生都可以參加嗎？ 【第二節課結束】 壹、準備活動 【引起動機：】 1、教師帶著學生做跑動操，來進行熱身運動。(重點著重在膝和腳踝及手臂的動作) 2、【熱身運動---槍林彈雨】 （1）教師說明遊戲規則，首先將學生分成四組來進行。 （2）每一組一次一個人跑，從起點衝到終點有30公尺長。 （3）其餘三組站在兩側，每個人手上都拿一顆自己做好的紙球。 （4）當同學(敵人)衝過去時就要把子彈(紙球)往同學的身上丟，看看誰可以平安的衝過我們的槍林彈雨地帶。 貳、發展活動 【教師示範---肩上投擲加墊步】 1、教師講解擲球的動作要領。 2、左手屈肘→轉身扭腰，此時手肘不可以放下，各個施力點要一起用力，右臂由後向前做肩上投擲動作。 讓全部的學生模仿教師動作來做肩上投擲的練習。 教師再示範加上助跑投擲的動作。 5、學生分組：教師讓各組拿二個壘球做練習動作(注意！不準投出去)，教師到各組巡視並指正其錯誤的動作。 參、統整活動 4分 7分 15分 4分 7分 7分