2018年陕西省安康市石泉县池河镇九年级数学上册 22.2 二次函数与一元二次方程教案2 （新版）新人教版.docVIP

22.2　二次函数与一元二次方程 课标依据 会利用二次函数的图象求一元二次方程的近似解。 教学目标 知识与 技能 掌握二次函数与一元二次方程的联系。? 过程与 方法 经历探索二次函数与一元二次方程的关系的过程，体会方程与函数之间的联系. 情感态度与价值观 培养合作的良好意识和大胆探索数学知识间联系的好习惯，体会到二次函数广泛意义。? 教学重点难点 教学重点 二次函数与一元二次方程的联系． 教学难点 函数→方程→x轴交点，三者之间的关系的理解与运用。 教法学法 讲练结合、合作交流互助 教学过程设计 师生活动 设计意图 一、情境引入： 问题考虑以下问题（1）球的飞行高度能否达到15m？如能，需要多少飞行时间？ （2）球的飞行高度能否达到20m？如能，需要多少飞行时间？ （3）球的飞行高度能否达到205m？为什么？（4）球从飞出到落地要用多少时间？分析：由于球的飞行高度h与飞行时间t的关系是二次函数h=20t－5t2所以可以将问题中h的值代入函数解析式，得到关于t的一元二次方程，如果方程有合乎实际的解，则说明球的飞行高度可以达到问题中h的值：否则，说明球的飞行高度不能达到问题中h的值已知二次函数h=20t－5t2的值为求自变量的值可以解一元二次方程20t－5t2＝35t2-20t-3＝反过来，解方程5t220t-3＝又可以看作已知二次函数5t2-20t-3的值