学练优2016年秋九年级数学上册223因式分解法解一元二次方程(第1课时)课件(新版)湘教版_3.pptVIP

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  • 2018-06-01 发布于贵州
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学练优2016年秋九年级数学上册223因式分解法解一元二次方程(第1课时)课件(新版)湘教版_3.ppt

学练优2016年秋九年级数学上册223因式分解法解一元二次方程(第1课时)课件(新版)湘教版_3

* 2.2.3 因式分解法 第2章 一元二次方程 导入新课 讲授新课 当堂练习 课堂小结 第1课时 因式分解法解一元二次方程 学习目标 1.理解并掌握用因式分解法解一元二次方程的依据; 2.会用因式分法解一些特殊的一元二次方程.(重点) 导入新课 问题:如何解方程: (35-2x)2-900 = 0. ① 可以用平方差公式,把方程①的左边因式分解. 我们已经会用配方法和公式法来解一元二次方程,同学们可以用已经学过的方法来试一下. 那么再动动脑筋,观察方程①的左边, 能不能把一元二次方程降低次数,转化为若干个一元一次方程呢? 讲授新课 用因式分解法解一元二次方程 一 我们来试着用新方法解一下前面的问题 先把方程①写成 (35-2x)2-302=0. 把此方程的左边因式分解 (35-2x+30)(35-2x-30)=0, 即 (65-2x)(5-2x)=0. ② 因此,从方程②得 65-2x=0或5-2x=0. ③ 得 x=32.5 或 x=2.5. 即方程①有两个解, 通常把它们记成 x1=32.5,x2=2.5. 其次,我们知道:“如果

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