沪教版二年级下册《享受森林》课件最新_2.pptVIP

3 享受森林 要求： 借助拼音，读准字音，读通课文,读得不顺的句子要多读几遍。 读一读: 看，樟树茂盛、繁密的枝丫，朝气蓬勃 地朝四面八方伸展，编织出一大片嫩绿 色的阴凉。 樟树苗 樟树 樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢……” 这只是一棵树，樱樱为何说它是“我的森林”？ 读一读: 樱樱每天从门前走过，都要去看看那些 小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了 杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小 樟树苗绑上一根竹子；寒流来了， 就在小樟树苗四周铺些稻草…… 读一读: 樱樱每天从门前走过，都要去看看那些 小樟树苗。泥土干了，她就浇水；长出了 杂草，就把杂草拔掉；刮大风了，她为小 樟树苗绑上一根竹子；寒流来了， 就在小樟树苗四周铺些稻草…… 说话训练： 请你想象一下，樱樱还会怎样照顾小树苗呢？ 读一读爸爸说的话，说说读懂了什么。 “只要你心里有它们，经常去护理，要不了 几年，它们一定会长成一片森林。” 樱樱笑嘻嘻地说：“这是我的森林。我在享受我的森林呢……” 在括号内填上合适的词语 （ ）的树林 ( )的树叶 享受（ ） 护理( ) （ ）地伸展 ( )地玩耍 选字填空。 拾 摸 放 拉 推 （1）明明（ ）着宝镜，心里有些不舍得。 （2）我（ ）起枫叶，向家里跑去。 （3）我把枫叶做成的贺卡，（ ）老师的办公桌上。