甘肃省武威第十八中学高考历史一轮复习课件秦朝中央集权制度的形成 - (共25张PPT).ppt

4.郡县制的全面推行 （1）背景： ①历史教训：西周推行分封制，后期诸侯形成了尾大不掉的形势。 ②现实需要：加强中央集权，维护统一。 ③实践基础：春秋战国时期，一些诸侯国已陆续在新兼并的地区设郡县。 中央政府 郡（36郡） 郡守 县令或县长 皇帝 三公九卿制 县 受命中央 督责属县 中央和地方政治制度示意图 （2）实施： （4）评价： ①确立了一种新的地方行政制度。 ②加强了中央对地方的管理，实现了对地方政权直接有效的控制。 （3）官员产生方式：郡县长官都由皇帝直接任命。 （1）形成标志：秦朝这套金字塔般统治机构的建立标志着专制主义中央集权制度的形成，包括皇帝制度、三公九卿制和郡县制三方面。 （2）特点：地方权力集中到中央，中央权力集中到皇帝。 秦朝中央集权制度的形成 【知识点睛】 分封制 郡县制 划分基础 官吏任命 制度影响 以血缘为基础 以地域为基础 诸侯官位、封土世袭 官员由皇帝任命、派遣 地方容易出现割据 地方服从中央，加强了中央对地方的控制 （1）同： 【思考】分封制和郡县制的异同。 （2）异： 都是中央管理地方的地方行政管理制度。 5.巩固统一多民族国家的措施 （1）具体举措： ①颁布通行全国的秦律； ②统一度量衡、货币和车轨； ③统一文字为秦小篆； ④修建驰道和长城； ⑤开通灵渠。 统一文字 （2）重要影响： ①加强了对地方的有效管理，巩固了国家统一； ②促进了封建经济文化的发展； ③推动了以华夏族为主体的中华民族的形成。 齐 楚 燕 韩 赵 魏 西起临洮 东到辽东 修万里长城，抵御匈奴侵犯 请思考：（1）面对战国时期诸侯争霸，秦朝是如何破解这一困局的？ （2）秦始皇创建的中央集权制度有何深远影响？ 画中秦始皇头戴冠冕,身着龙袍, 从装束到表情,都可以看出他这位始皇帝的雄心、威严和胆识；目光炯炯，虎视眈眈，流露出当年威震六国之态，展现了一统天下的雄心。 2 秦朝中央集权制度的形成 课标要求： 知道“始皇帝”的来历和郡县制建立的史实，了解中国古代中央集权制度的形成及其影响。 重点：中央集权制度的确立及影响。 难点：中央集权制、郡县制的含义。 一、从诸侯争霸到秦朝统一 1.统一背景： ⑴BC770年，平王东迁，史称东周。 ⑵春秋时期，周天子大权旁落，诸侯不再听命于周天子，分封制、宗法制遭到破坏； ⑶战国时期各诸侯国之间争霸或兼并战争不断，出现局部统一。 ⑷秦国通过商鞅变法，成为当时最强大的国家。 2.统一过程： 公元前230年至公元前221年，秦王嬴政领导下的秦国先后灭掉韩、赵、魏、楚、燕、齐六国，完成统一。 3.统一意义： ⑴结束了长期的诸侯割据局面，建立了中国历史上第一个专制主义中央集权大一统的封建王朝——秦朝。 ⑵为秦朝中央集权制度的建立提供了政治前提。 1.左图这首诗对哪位秦王的什么事给予很高的评价？ 提示：秦王嬴政统一六国，结束诸侯分裂割据局面。 2.秦王完成李白提到的这件事后，他接下来的核心问题是什么？ 提示：采取措施，巩固统一，维护统治。 【想一想】 1.概念： （1）专制主义： 是一种决策方式，强调君主个人权利至高无上。 （2）中央集权： 是一种政治体制，强调中央对地方的统治。 二、 专制主义中央集权制度的建立 君 VS 臣 中央VS地方 2.皇帝制度的创立 （1）皇帝的称谓： ①由来：把三皇和五帝的名称合为“皇帝”，自称“始皇帝”。 ②目的：显示自己的权势和地位，神化君权，巩固统治。 （2）皇帝掌握的权力：全国的政治、经济、军事等一切大权，如官吏任免权、军队控制权等。 二、专制主义中央集权制度的建立 皇帝独尊 皇位世袭 皇权至上 （3）皇帝制度的内容（特点） 显示其权力的不可转移。 显示其地位的不可僭越。 皇帝制度 3.中央官制的革新 （1）组织结构： 太尉 丞相 御史大夫 皇帝 掌军务，但虚设 百官之首 副丞相，监察百官 九卿，分掌国家的各项具体事务，是中央政府的职能部门。 三公九卿制 （2）体制作用： ①三公九卿相互配合，彼此牵制，军政大权操纵在皇帝手中。 ②三公九卿参与国家大事的朝议，在一定程度上减少皇帝决策的失误。 ③三公九卿分工明确，有利于提高行政效率。