第1课时常见的化学仪器化学药品的取用备课素材.docVIP

第一单元 走进化学世界 课题　走进化学实验室第1课时　化学药品的取用 素材一 新课导入 [讲解导入] 学习化学的一个重要途径是科学探究。实验是科学探究的重要手段学习化学必然要走进化学实验室那里有很多仪器和药品期望你利用它们来探究化学的奥秘。当你走进化学实验室时首先要仔细阅读实验室规则它是你安全实验并获得成功的保证。[投影] 《实验室规则》引入新课。 素材二 教学建言 [建言] 量筒读数的误差分析 (1)可先画出示意图然后引导学生进行分析：如果俯视读数则读数偏大读数偏大的结果是导致在量取一定体积的液体时量取液体的实际体积偏小；如果仰视读数则读数偏小读数偏小的结果是导致在量取一定体积的液体时量取液体的实际体积偏大。(2)口诀法进行记忆：“高看偏高低看偏低”。 素材三 视频资源 [视频1] 走进化学实验室[视频2] 固体药品的取用[视频3] 液体药品的取用(倾倒)[视频4] 液体药品的取用(量取)[视频5] 液体药品的取用(用滴管吸取) 详见光盘内容。 素材四 板书设计 一、实验室化学药品取用规则：“三不”原则节约原则、处理原则二、实验基本操作：药品的取用固体药品的取用粉末(一斜、二送、三直立)　　块状(一横、二放、三慢竖)液体药品的取用(1)液体的倾倒(倒、向、挨)(2)胶头滴管的使用(垂直、上方)(3)量筒的使用(放平稳视线与量筒内液体凹液面的最低处保持水