地方课程与学校课程建设工作实施方案.docVIP

高台县解放街小学 地方课程与学校课程建设工作实施方案 （2016年度） 近年来，我校认真落实学校校本课程开发实施方案，多渠道开发课程资源，努力构建校本课程开发体系，积极推进校本课程实施，古诗文诵读为主的课程内容丰富了校园文化，陶冶了学生情操，取得了一定的成绩。本学年我校将计划开发以德育教育和安全教育为主的学校课程，使学校发展有特色，教师发展有特长，学生发展有个性的目的。 一、继续加强理论学习 本学年我们将要求老师们继续学习有关学校课程方面的文章，如吴刚平教授《学校课程开发的意义与理念》、崔允漷 洪志忠《要避免学校课程开发在实践中走入误区》、吴刚平《走出政策理解的误区 对话学校课程》等，使老师们对于学校课程有比较深入的理解。虽然我校在学校课程实施中取得了一定成绩。但是学校课程毕竟是以学校为主体开发的课程，我们还存在开发经验不足，研究力量相对薄弱等问题，应多向专家学习，多向名校学习，使我们少走弯路。 二、修正、充实本校的学校课程 开发学校课程，首先要有明确的学校教育理念（培养目标），即学校根据师生特点、教育资源、学校教育传统以及教育者的办学宗旨，确立自己的独特的发展方向。它反映的是学校的个性，体现的是学校特色。我们的教育理念是创办人民满意的教育，培养合格的有特长的学生，合格+特长的内涵关键词为：健康活泼、乐学、广趣、有特长、自信、创新等。 三、实施方案 根据对教师特长及学生兴趣的调查