06必修II 7-2功.ppt

第七章 机械能守恒定律 练习3：判断题 A、凡是受力作用的物体，一定有力对物体做功。（ ） B、只要物体受力的同时，又有位移发生，则一定有力对物体做功。（ ） C、只要物体受力，同时又在力的方向上发生了位移，则一定有力对物体做功。（ ） D、只有恒力才能做功，变力不能做功。（ ） 练习4:求出下面四个力分别做的功W1、W2、W3、W4 思考与讨论： 功的正、负具有什么物理意义什么呢？ 课堂小结 一、功 1.做功的两个不可缺少的因素 2.功的概念 二、功的表达式 ：W=Fl cosα 总功的计算 W总=W1+W2+W3+……+Wn =F合l cos α 三、正功与负功 1.正负功的判断 2.功的正负的含义：所谓正功负功，是反映力对物体做功性质的，若为正功，表明该力促进了物体的运动，若为负功，表明力阻碍物体的运动。 作业： 课后2、3题 完成《学案》课后作业部分 思考：今天的公式只适合恒力做功，那么变力做功我们如何处理呢？ 思考讨论： 1、在第五章《曲线运动》中我们曾经学过匀速圆周运动， 其向心力由合力提供，问：向心力是否对做匀速圆周运动的物体做功？ 2、一同学在操场上踢球，飞起一脚用50N的力将球沿地面踢出，球在操场上滚了20m,关于脚对球做功下列说法中正确的是 A．0J B.1000J C.无法求出 * 第二节 功 杨旭培 图1：木材在起重机拉力的作用下上升 图2：列车在机车牵引力的作用下加速 图3：握力器在手的压力作用下发生形变 问题：木材、列车、握力器的①什么能量发生了怎样的变化？②是谁使其能量发生了变化？ 一 、功 2、功的概念： 如果一个物体受到力的作用，并且在力的方向上发生了位移，我们就说这个力对物体做了功。 1、做功的两个不可缺少的因素： （1）作用在物体上的力 （2）物体在力的方向上发生的位移 练习1：判断下图中绳子的拉力是否对物体做了功，并说明理由。 F l l 二、功的表达式 在初中我们学过，如果力的方向与物体的运动方向一致，功W= l 如果力的方向与物体的运动方向成某一角度，应如何计算这个力的功？ F F l α α F l F F l α α （1）. 把F分解到位移方向上 F F2 F1 α l WF=WF1 =F1·l 而 F1=F cos α W=F cosαl F F l α α （2）. 把l分解到力方向上 F α l l2 l1 W=Wl1 =F·l1 W=Fl cosα 而 l1=lcos α 二、功的表达式 W=Fl cosα 文字表述： 力对物体所做的功，等于力的大小、位移的大小、力和位移的夹角的余弦这三者的乘积。 说明： （1）W=F l cos α公式中个字母的含义： W α l F 单位 物理量 字母 恒力的大小 位移的大小 力和位移的夹角 功 N m 焦耳J 1J就是1N的力让物体在力的方向上发生1m的位移时所做的功。 １Ｊ＝１Ｎ×１m=1 N m Ⅰ光滑平面 Ⅱ粗糙平面 F1=10N F2=10N f 练习2： 以下两种情况力F1、F2做功分别是多少？ L=1m L=1m W 1和W 2的大小？ W 1=W 2 匀加速运动 匀速运动 （2）适用条件： 恒力做功 （4）计算功时，一定要明确是哪个力在哪段位移上对物体所做的功。功与位移对应，是过程量。 （3）做功与物体运动状态无关，与物体是否受到其他力无关。 思考：今天我们学习的功的表达式W=Fl cosα与初中所学的W=Fl 有何区别和联系？ 对 错 错 错 l=10m α=60o F3=10N v l=10m α α= 150o F2=10N v l=10m α F4=10m α l=10m α F1=10m v v Cos150o = - Cos30o 练习5：在光滑水平面上，物体受两个沿水平方向、互相垂直的大小分别为F1=4N和F2=3N的恒力，从静止开始运动 l = 10m，α=37o θ=53o 求 （1）F1、F2做的功W1、W2分别为多大？【cos37o=0.8，cos53o=0.6， 】 （2）合力的大小F合，合力做的功W总。 （3）比较W1、W2、W总 的大小关系，是判断功是矢量，还是标量？ L=10m F1=4N F2=3N F合 α=37o θ=53o 功满足代数运算，是标量 结论：（1）功是标量 （2）计算几个力所做总功的方法：①先求出这几个力的合力 F合 ，再求合力 F 所做的功，即为总功． W总