(苏科版)八年级物理上册《5.2速度3》导学案.docVIP

【学习目标】 1. 知道速度是描述物体运动快慢的物理量，知道速度的定义、公式、单位及单位换算。 2. 初步学会用速度公式进行简单计算。 【重点难点】 重点：速度的定义、单位时间和速度的理解；常见的两种速度单位的换算 难点：物体运动快慢的比较；引导学生比较精确地进行速度的测量 【课前预习】 声音在空气中的传播速度是________，光在真空中的传播速度是_________. 速度是描述物体__________的物理量，大小等于________________________. 速度的公式可写成__________，在国际单位制中，速度的单位是____________，读作______________，符号为____________，常用的速度单位还有________、________. 想一想，在观看奥运会100m决赛时，你用什么方法去比较运动员的快慢的？ 家长 签字 教师 评价 【新知导学】 （一）比较物体运动的快慢 播放一段《动物世界》中猎豹追捕小动物的场景，再放一段蜗牛爬行的情景，请同学们比较两种动物的运动快慢。 讨论：观察并回答，哪种动物运动得快？ (二)活动5.5 比较纸锥下落的快慢 演示实验：两张大小不同的纸锥从相同高度由静止释放。 猜一猜：哪张纸锥下落得较快？你是怎样比较出来的？ 回答：