(语文版)七年级语文上册24 木兰诗教案.docVIP

24．木 兰 诗 教学目标 1. 通过反复诵读，体会文章的节奏美和音韵美，培养语感，提高记诵能力。 2. 引导学生领会故事情节富有戏剧性、生动性的特点。 3. 引导学生加深体会本文详略处理得当的写作特色。 4. 了解木兰这一巾帼形象，体会古代劳动人民的爱国精神和对和平的向往。 教学重点 1．复述故事，理清文章思路，并划分层次，概括段意。 2. 理解木兰的人物形象及所表现的思想感情。 教学方法 教师引导与学生自主、探究相结合。 课时安排 1课时 教学过程 第一课时 一、创设情景，导入新课。 同学们知道吗？我国古代有一位女扮男装替父从军的女英雄——花木兰。千 1  百年来，她已成为家喻户晓的巾帼英雄形象，美国迪斯尼公司还将她的艺术形象 搬上了银幕。下面我们就来欣赏一下这位女英雄的飒爽英姿。（放映影片《花木 兰》片段三分钟），今天我们想要更详细地了解花木兰的故事，就让我们一同来 学习北朝民歌《木兰诗》。 二、解题，介绍时代背景。 （由学生介绍，了解学生预习情况） 三、朗读课文，整体感知。 1. 检查预习效果，给生字注音。 2．请一学生朗读课文，师生共同纠正字音。 唧（） 杼（） 军帖（） 可汗（） 鞯（） 辔（） 溅溅（） 燕（）山 啾（） 柝（） 朔（）气 十二转（