小学语文2018年苏教版二年级下册课件 第六单元 猴子种果树.ppt

拔 拨 拔草 选拔 拔掉 拔牙 拔河 拔禾 拔尖 拔出 倒拔 拔萃 坚忍不拔 泼 喜 欢喜 喜事 喜悦 喜欢 喜爱 喜好 喜剧 喜色 喜庆 喜气 喜讯 喜报 喜酒 喜糖 冲喜 惊喜 喜鹊 贺喜 喜新厌旧 喜从天降 喜气洋洋 忧 想 想念 思想 理想 梦想 想象 想法 不想 想到 猜想 想家 想方设法 妄想 痴心妄想 想往 想望 我会做 1、课文有（ ）个自然段。 2、课文中的猴子先后种了（ ），（ ），（ ）和（ ）四种果树，但最后（ ）。 1.读一读文中的对话。 2.画一画猴子的表现。 3.想一想猴子的特点。 猴子种了一棵梨树苗，天天浇水、施肥，等着将来吃梨子。 正当梨树成活的时候，一只乌鸦“哇哇”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年才能结果，你有这个耐心吗？” 猴哥，猴哥，你怎么种梨树呢？有句农谚，‘梨五杏四’。梨树要等五年“才能结果，你有这个耐心吗？” 对,五年太长，我可等不及。 农谚：农民们从长期的生产劳动中总结出来的经验 。 猴子一想：“对，五年太长，我可等不及了。”于是就拔掉梨树，改种杏树。 正当杏树成活的时候，一只喜鹊“喳喳”的对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？ “猴哥，猴哥，你怎么种杏树呢？有句农谚，‘杏四桃三’。杏树四年才能结果，你能等得及吗？” 对,四年太长，我也等不及。 猴子一想：“对，四年太长，我也等不及。”于是就拔掉了杏树，改种桃树。 正当桃树成活的时候，一只杜鹃“咕咕”地对猴子说：“猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年结果，你不着急吗？ “猴哥，猴哥，你怎么种桃树呢？有句农谚，‘桃三樱二’。种桃树再短也得三年才结果，你不着急吗？” 对,三年也太长，我还是等不及。 猴子一想：“对，三年也太长，我还是等不及。”于是就拔掉桃树，改种樱桃树。 猴子哪里知道，“樱桃好吃树难栽”，一连几年都没有栽活。 就这样，这只猴子什么树也没种成。 “对，五年太长，我可等不及。” “对，四年太长，我也等不及。” “对，三年也太长，我还是等不及。” 猴子种果树时，先种（ ），听了（ ）的话，改种（ ），接着听了（ ）的话，改种（ ），又听了（ ）的话，改种（ ），最后（ ）。 梨树 乌鸦 杏树 喜鹊 桃树 杜鹃 樱桃 什么树也没有种成 这真是一只（ ）的猴子。 没有耐心 这真是一只既没有（ ）又没有（ ）的猴子。 主见 耐心 做什么事都要有耐心、有主见、开动脑筋，这样才能把一件事做好。 故事告诉我们： 设问：在哪些方面可以用耐心这个词语呢？ 　写作业需要耐心；事情多而杂的时候，需要耐心；我们学本领的时候需要耐心。如：我们学弹琴的时候，要有耐心才学得好。 　请同学们仿照这句用耐心说话： 句子练习： （ ）在耐心地（ ）。 照样子，写出文中出现的农谚 梨五杏四 （ ） （ ） （ ） 小练笔 猴子先后种了（ ）树、（ ）树、（ ）树、（ ）树。 猴子听了（ ）、（ ）、（ ）的话，改变了原来的计划。 我认为猴子错在（ ） 没有主见、没有耐心，急于求成 填空 听了（ ）说的农谚（ ），猴子知道（ ） 结果的时间比（ ）长，于是就拔掉（ ），改种（ ）。 听了（ ）