微信语境下大学生思想政治教育策略.docVIP

微信语境下大学生思想政治教育策略 摘 要：大学是人们世界观、人生观、价值观形成的重要阶段，随着智能手机与网络信息技术的发展，微信日渐成为主流的信息媒介，深刻影响着大学生的生活方式与思想观念，并对高校思想政治教育工作带来了新的机遇与挑战。文章通过对微信应用于大学生思想政治教育进行SWOT分析，探索微信语境下大学生思想政治教育应对策略，以期创新高校思想政治教育工作，提高思想政治教育的吸引力与时效性。 关键词：微信；大学生思想政治教育；SWOT分析 微信，英文為WeChat，是腾讯公司2011年推出的一款手机通讯软件，可以通过网络免费发送文字、图片、语音、视频等，为用户提供了朋友圈、公众平台、信息推送、转账支付等功能。与以往的网络信息传播媒介相比，在通讯形式与传播方式等方面产生了新的变化。创新带来了用户的井喷式增长，来自《中商情报网》的数据显示，截止2015年底，微信月活跃用户数已经达到6.97亿，且自从2014年超过5亿活跃用户起，每个季度都会新增5000万，[1]而2014年的一次调查结果显示，84.6%的大学生都在使用微信 ，[2]可以说，微信已经发展成大学生重要的交流平台，正在极大改变着他们的生活并深刻影响其思想观念与行为方式。如何顺应时代发展，利用微信开展大学生思想政治教育，是当前高校教育工作者面临的一项重要课题。 SWOT分析法又称态势分析法，主要是对组织内外部优势与劣势、机遇与挑战进行分析的方法。通过分析，可以引导组织将资源集聚到优势方面或者机会多的方向，以便促进其发展或产生更大的效能。其中S即strengths、W即weaknesses、O即opportunities、T即threats。文章运用SWOT分析方法对微信应用于大学生思想政治教育进行系统研究，以期审时度势、抓住机遇，充分借助微信平台的优势，拓宽高校思想政治教育渠道，提高教育的时效性。 一、微信应用于大学生思想政治教育的SWOT分析 （一）微信应用于大学生思想政治教育的优势（S） 1. 丰富大学生思想政治教育内容 在自媒体时代，人人都可成为信息的发布者、传递者与接收者，而微信以其方便、快捷的信息发布与交流方式，为用户提供了丰富、多元的共享资源，其中不乏高质量、创新性的观点或思想。用户可及时便捷地通过新闻推送与信息搜索了解国内外时事要闻；通过公众号关注感兴趣的信息；通过朋友圈了解好友动态或好友转载的资源。丰富的信息对大学生的全面发展起到了有益的指导与促进作用，为大学生思想政治教育工作提供了取之不尽、用之不竭的教育资源。 2. 拓展大学生思想政治教育渠道 传统的大学生思想政治教育主要有课堂教学、班会、讲座以及学校思政网信息发布等方式，形式大都较为简单，以说教为主，显然已不能满足个性鲜明的大学生的需求。90后追求新鲜、价值多元，善于利用网络，接受新事物能力强，而微信较好的契合了这一需求，定期推送海量信息，并提供自由交流思想、表达观点的平台，使大学生在知识学习与交流中开阔视野、接受教育，拓展了思想政治教育渠道。 3. 增强思想政治教育工作者与学生的互动 传统的大学生思想政治教育注重内容的灌输式传递，师生与生生之间的互动相对欠缺。大学生面对困难、挫折与迷茫时一般不愿找教育工作者进行面对面交流，而是向朋友或通过网络倾诉，微信独特的优势使其成为大学生宣泄情绪、倾诉内心、释放压力的一个重要平台。教育工作者通过微信加好友功能，可以了解学生动态，加强互动，并针对大学生的迷茫或关心的问题答疑解惑，也可根据工作的需要，发表相关理论观点供大家学习与探讨，在潜移默化中达到教育目的，也有利于融洽师生与生生之间的关系。 （二）微信应用于大学生思想政治教育的劣势（W） 1. 舆论监管难度大，信息良莠不齐 微信平台上的资源包罗万象，信息传播相对隐蔽而非完全公开，人人都可在此发布信息，导致舆论监管难度大。虽为净化微信空间，促使产出更多优质原创文章，腾讯公司专门制定了抵制谣言的措施并上线了“原创声明”且发布了针对抄袭行为的处罚规定，但对于每天海量的信息发布，难免有漏网之鱼。另外，信息发布者知识水平千差万别，信息发布环节缺乏严格意义上的“审稿人”，导致信息良莠不齐，对教育工作者与大学生遴选与甄别带来一定困难。 2. 不良信息对大学生思想腐蚀风险增大 微信平台信息交流方式便捷、灵活、及时，用户之间具有一定的信任感，不良信息一旦充斥其中，会迅速传递，大学生虽然具备了一定的是非判断能力，但心智却尚未完全成熟，面对不良信息或与主流价值观不相符的思想时，若不能很好的研判，可能导致认知偏差，对思想造成负面影响，从而削弱高校思想政治教育效果。 3. 对社会规范约束力的削弱 由于信息传递具有虚拟、半匿名、发布门槛低的特征，加上存在监管缺位现象，使微信平台中社会规范的约束力相对薄弱，个体道德感在一定程度上被弱化，易